如图所示两个灯泡L1L2，阻值分别为6Ω和10Ω，闭合开关后的现象是（ ）
A．通过两灯泡的电流I1:I2=3:5 B．灯泡两端的电压U1:U2=3:5
C．灯泡的电功率P1:P2=5:3 D．灯泡L1比L2暗
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某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是 ____ 。在探究通过导体的电流与
导体两端电压关系时，应保持 ____ 不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是 ____
．
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，抽出玻璃板后，比空气密度大的二氧化氮进到了上面的瓶子中，这个现象说明（ ）
A．气体分子在不停地运动 B．气体分子之间存在引力和斥力
C．气体是由分子组成的 D．温度越高，气体分子运动越剧烈
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科目：初中物理 来源： 题型：
下图为探究“磁生电”的实验装置。当闭合开关，让悬着的导体AB左右运动时，发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，下列做法可行的是（ ）
A．上下移动导体或磁铁 B．左右快速移动导体或磁铁
C．将AB换成一个线圈 D．换用一个磁性更强的磁铁
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科目：初中物理 来源： 题型：
在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中，小明同学已连接好如图所示的部分电路。
（1）在小明所连接的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接（其他的导线不要变动）。
（2）实验中，小明在闭合开关S后，发现两电表的指针正常偏转，但总是在晃动，无法准确读数，造成此现象的原因可能是________________________________________
（3）小明实验时，发现电压表示数如图所示，
为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向________ （填“A”或“B”）移动。
（4）实验中小明测出了三组数据，记录在表中若第一次实验时电流表的示数如图所示，请将此示数读出并填入表中。
次数 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.4 | 0.42 | |
亮度 | 暗→亮 |
（5）他测出小灯泡的额定功率是________W。
（6）他经过计算发现小灯泡亮度不同时，不但电功率不同，而且电阻也不同，你认为造成电阻不同的原因是________________________________________________________
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下面情况中，能断定钢棒原来就有磁性的是（ ）
A.将钢棒的一端靠近磁铁的一端，两者互相吸引；
B．将钢棒的一端靠近磁铁的一端，两者互相排斥；
C．将钢棒放在磁铁附近，钢棒会被磁化；
D．将钢棒靠近铝物质，两者既不吸引又不排斥。
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科目：初中物理 来源： 题型：
图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上。导线柔软，可自由滑动。开关S闭合后，则（ ）
A.两线圈左右分开 B.两线圈向中间靠拢
C.两线圈静止不动 D.两线圈先左右分开，
然后向中间靠拢
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