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    法拉第电磁感应现象是指：“闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流．”小明和芳芳根据课文中的描述进行了进一步探究．
    （1）小明同学提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想．除此以外你的猜想是：感应电流的大小可能与______有关．
    写出验证你的猜想的主要步骤：______
    （2）实验过程中小明与芳芳又用线圈和条形磁铁来做实验（如图所示）．当条形磁铁向下插入线圈中时，灵敏电流计指针将______（“偏转”或“不偏转”）．

    解：（1）感应电流是由于导体在磁场中作切割磁感线运动而产生的，在已经对磁场方面做出猜想的前提下，就要从运动这方面做出猜想：感应电流的大小可能与导体运动的快慢有关．
    主要步骤：利用图示的器材，
    A、让导体ab以较慢的速度在磁场中向右运动．观察灵敏电流计的指针偏转角度．
    B、让导体ab在同一磁场中以较快的速度在磁场中向右运动．观察灵敏电流计的指针偏转角度．
    C、比较两次灵敏电流计偏转角度的大小．即可知道感应电流的大小可能与导体运动的快慢的关系．

    （2）要产生感应电流，需要满足两个条件：①闭合电路，②导体做切割磁感线运动．
    在图中，导体（线圈）没有运动，但磁体向下运动．
    由于运动是相对的，所以，也相当于导体向上做切割磁感线运动．
    两个条件都满足．故有感应电流产生，灵敏电流计的指针会偏转．
    分析：（1）猜想不是毫无根据的瞎想，在此题中，感应电流是由于导体在磁场中作切割磁感线运动而产生的，就要围绕着磁场和运动来进行猜想．因为有两个猜想，所以验证时，要利用控制变量法．感应电流的大小通过灵敏电流计的指针偏转角度来认识．
    （2）灵敏电流计指针是否偏转，要就是要判定电路中有没有电流．从产生感应电流的条件入手分析．
    点评：怎样进行猜想，是此题的难点．进行实验验证时，要把握住控制变量法的具体使用：①同一磁场中，②不同的速度．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?宿迁）法拉第电磁感应现象是指：“闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流．”小明和芳芳根据课文中的描述进行了进一步探究．
    （1）小明同学提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想．除此以外你的猜想是：
    导体运动速度的快慢
    导体运动速度的快慢
    ．
    写出验证你的猜想的主要步骤：
    分析实验结论：
    （2）芳芳同学思考：线圈的一边在磁场中做切割磁感线运动与单根导线在磁场中做切割磁感线运动，产生的感应电流的大小可能不一样．于是她验证如下：
    （a）先用大约25圈的漆包线圈的一条边框较快地切割磁感线运动；
    （b）然后用单根导线以相同的情况切割磁感线运动．
    你认为两次灵敏电流计指针偏转程度（
    A
    A
    ）
    A．（a）较大    B．（b）较大    C．一样大    D．无法确定
    （3）实验过程中小明与芳芳又用线圈和条形磁铁来做实验（如图所示），发现灵敏电流计指针发生偏转．你认为在此实验中产生感应电流大小跟什么因素有关？请你总结一下．（写出两条）

    ①
    磁场强弱
    磁场强弱
    ，②
    磁铁运动的快慢
    磁铁运动的快慢
    ．
    （4）在（2）、（3）两个实验中，如何改变感应电流的方向？每个实验各写出一种方法．
    ①
    改变切割方向
    改变切割方向
    ，②
    改变磁极的方向
    改变磁极的方向
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    28、法拉第电磁感应现象是指：“闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流．”小明和芳芳根据课文中的描述进行了进一步探究．
    （1）小明同学提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想．除此以外你的猜想是：感应电流的大小可能与
    导体运动的快慢
    有关．
    写出验证你的猜想的主要步骤：
    利用图示的装置，A、让导体ab以较慢的速度在磁场中向右运动．观察灵敏电流计的指针偏转角度．
    B、让导体ab在同一磁场中以较快的速度在磁场中向右运动．观察灵敏电流计的指针偏转角度．
    C、比较两次灵敏电流计偏转角度的大小．即可知道感应电流的大小可能与导体运动的快慢的关系．

    （2）实验过程中小明与芳芳又用线圈和条形磁铁来做实验（如图所示）．当条形磁铁向下插入线圈中时，灵敏电流计指针将
    偏转
    （“偏转”或“不偏转”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    法拉第电磁感应现象是指：“闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时．导体中就会产生感应电流．”小明和芳芳根据课文中的描述进行了进一步探究．
    （1）芳芳同学思考：线圈的一边在磁场中做切割磁感线运动与单根导线在磁场中做切割磁感线运动，产生的感应电流的大小可能不一样．于是她验证如下：
    （a）先用大约25圈的漆包线圈的一条边框较快地切割磁感线运动
    （b）然后用单根导线以相同的情况切割磁感线运
    动．你认为两次灵敏电流汁指针偏转程度
    A
    A

    A．（a）较大    B．（b）较大
    C．一样大     D．无法确定
    （2）实验过程中小明与芳芳又用线圈和条形磁铁来做实验（如图乙所示），发现灵敏电流计指针发生偏转．你认为在此实验中产生感应电流大小跟什么因素有
    关？请你总结一下．
    ①
    磁体磁性的强弱
    磁体磁性的强弱
    ；
    ②
    磁体运动的快慢
    磁体运动的快慢
    ；
    （3）在（1）、（2）两个实验中，如何改变感应电流的方向？
    每个实验各写出一种方法．
    ①
    改变磁体的运动方向
    改变磁体的运动方向
    ；
    ②
    改变磁极（或磁场）方向
    改变磁极（或磁场）方向
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    法拉第电磁感应现象是指：“闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流．”小明和芳芳根据课文中的描述进行了进一步探究．
    （1）小明同学提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想．除此以外你的猜想是：
    感应电流的大小可能与导体切割磁感线快慢有关
    感应电流的大小可能与导体切割磁感线快慢有关
    ．
    写出验证你的猜想的主要步骤：
    ①让闭合电路一部分导体快速切割磁感线运动时，观察灵敏电流计指针偏转角度；
    ②相同条件下让闭合电路一部分导体缓慢切割磁感线运动时，观察此时灵敏电流计指针偏转角度．
    ①让闭合电路一部分导体快速切割磁感线运动时，观察灵敏电流计指针偏转角度；
    ②相同条件下让闭合电路一部分导体缓慢切割磁感线运动时，观察此时灵敏电流计指针偏转角度．
    ．
    分析实验结论：
    分析：若灵敏电流计指针两次偏转角度相同，则说明感应电流大小与导体切割磁感线快慢无关；
    若灵敏电流计指针两次偏转角度不相同，则说明感应电流大小与导体切割磁感线快慢有关．
    分析：若灵敏电流计指针两次偏转角度相同，则说明感应电流大小与导体切割磁感线快慢无关；
    若灵敏电流计指针两次偏转角度不相同，则说明感应电流大小与导体切割磁感线快慢有关．
    ．
    （2）实验过程中小明与芳芳又用线圈和条形磁铁来做实验（如图2所示），发现灵敏电流计指针发生偏转．你认为在此实验中产生感应电流大小跟什么因素有关？请你总结一下．（写出两条）
    ①
    条形磁铁磁场强弱；
    条形磁铁磁场强弱；
    ；
    ②
    线圈匝数多少
    线圈匝数多少
    ．
    （3）在（2）实验中，如何改变感应电流的方向？写出一种方法．
    改变条形磁铁运动的方向
    改变条形磁铁运动的方向
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    法拉第电磁感应现象是指：“闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流．”小明根据如图所示的装置进行了进一步探究．
    （1）小明同学提出了“感应电流的方向可能与磁场的方向有关”的猜想．除此以外你的猜想是：
    感应电流的方向可能与导体切割磁感线方向有关
    感应电流的方向可能与导体切割磁感线方向有关
    ．
    （2）写出验证你的猜想的主要步骤：
    （不改动磁场方向），使导体ab向左切割运动时，观察电流计指针摆动方向．再使导体ab向右切割运动时，观察电流计指针摆动方向
    （不改动磁场方向），使导体ab向左切割运动时，观察电流计指针摆动方向．再使导体ab向右切割运动时，观察电流计指针摆动方向

    （3）分析实验结论：
    若导体ab切割运动方向改变，电流计指针的摆动方向发生改变，说明感应电流与导体的切割运动方向有关
    若导体ab切割运动方向改变，电流计指针的摆动方向发生改变，说明感应电流与导体的切割运动方向有关
    ．

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