【题目】如图所示的电路、闭合开关,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数但未超出量程,则产生这一现象的原因可能是( )
A.灯泡短路 B.灯泡断路
C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A.根据v=s/t可知,运动的路程越长,运动的速度越大
B.根据v=s/t可知,运动的时间越短,运动速度越大
C.做匀速直线运动的物体,运动路程越长,运动的速度越大
D.物体通过相同的路程,所用的时间越短,运动的速度越大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求,完成下列各题:
(1)实验开始时,杠杆的位置如图甲所示.小明通过调节杠杆右端的螺母向 移动(左/右),使杠杆在水平位置平衡,然后进行下面的实验探究.
(2)要使图乙中杠杆平衡,应在a处挂 个钩码(题中的每个钩码都是相同的).
(3)当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着,使杠杆在水平位置静止时,弹簧测力计的示数
将 (变大/不变/变小).
(4)有同学根据自己的实验数据,得到如下结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.这个结论与杠杆的平衡条件不符,原因是实验过程中没有 (选填序号:①改变力的大小②改变力的方向③改变力的作用点④多次进行实验).
(5)小明对原来装置进行改装如丁图,与丙图比较,同样用竖直向上的力,将两个相同的钩码,提升相同的高度,机械效率高的是 (丙/丁)图;若利用丁图,小明两次将钩码分别挂在A点和C点,使钩码上升同样的高度,那么机械效率 (A/C/一样)的高.
(6)在实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了 ,实验得出杠杆平衡的条件是
A.减小摩擦
B.使每组数据更准确
C.多次测量取平均值减小误差
D.获取多组实验数据归纳出物理规律.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】扬州市建设的第一期公共自行车站点140个,投放自行车1000辆,市民可通过办理相关手续租赁自行车,享受绿色出行带来的方便、快捷。从自行车的结构和使用来看,下列说法中正确的是( )
A.车把上的刹车把手属于省力杠杆
B.下坡时速度越来越大是由于惯性越来越大
C.车座做的扁而平可以减小臀部所受的压强
D.轮胎和脚踏做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
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