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16.我们矿区倡导:“书香校园,书香课堂”,同学们在搬运图书的过程中忙得热火朝天、满头大汗,其中并没有对物体做功的是(  )
A.小玉用力把一摞书搬起B.老师腋下夹着一本书走进教室
C.小浩用绳子将一捆书拖进图书室D.小华把地上的书拿起放在课桌上

分析 做功的两个必要因素:作用在物体上的力;物体在力的方向上通过的距离.二者缺一不可.

解答 解:
ACD、人对书有力,并且书在力的方向上通过的距离,这些情况人对书都做了功,故ACD不合题意;
B、老师夹着一本书走进教室,老师对书有力,但书不是在老师对书力的作用下移动了距离,所以对书不做功,故B符合题意.
故选B.

点评 有力有距离,力对物体不一定做功,物体必须在力的作用下通过了距离,力对物体才做功.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验.让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与铁盒在水平面上共同移动一段距离后静止.
(1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用甲、乙两图,实验中应保证铁球达到水平面的速度相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止滚下.
(2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是:质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大.
(3)该实验是通过观察纸盒被铁球推动距离的大小来比较铁球动能的大小,从而得出结论的.
(4)交通运输中,在速度相同的情况下,汽车的质量越大,其动能就越大,其动能就越大,行驶时危险就越大,因此严禁汽车超载是减轻交通事故造成伤害的一个重要手段.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:
(1)如图1所示,她的操作存在错误,请指出其中一个错误之处:读数时视线未与液柱面相平(或“温度计的玻璃泡触底”、“酒精灯外焰未正对杯底”).
(2)小红纠正所有错误后,在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录,并描绘出如图2所示的图象.根据图象可知水沸腾时的温度为99℃,说明此时该地大气压小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压.
(3)若烧杯中水的质量为0.4kg,则从开始计时起加热10min,水所吸收的热量为1.68×104J.[已知C=4.2×103J/(kg•℃)]
(4)小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长,请你给她提出一个改进的措施:减少水的质量(或提高水的初温).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,小明用微小压强计探究液体内部压强与深度的关系.下表是他记录的实验数据,根据表格中的数据可以得出结论:液体压强的大小随深度的增加而增大(选填“增大”或“减小”).
序号液体深度/cm橡皮膜方向玻璃管两侧液面高度差/cm
15朝侧面4.9
210朝侧面9.7
315朝侧面14.6

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列由日常生活联想到的物理知识中,正确的是(  )
A.雪橇从山坡上滑下越来越快,是因为它的动能转化为重力势能
B.水饺漂浮在水面时受的浮力大于重力
C.窗外有风时窗帘飘到窗外,是因为流体中流速大的位置压强大
D.打开放有樟脑丸的箱子闻到樟脑气味,是因为发生了扩散现象

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.2022年冬奥会将由中国北京举办.在冬奥会滑雪比赛(如图示),运动员用力撑雪杖使自已从静止状态变为运动起来,这表明力能使物体的运动状态发生改变.用力撑雪杖,雪杖变得有些变曲,这说明力还能使物体的形状发生改变.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.热机,给人类文明带来了进步,也给生态环境造成了污染,热机的污染常说有两种:一是噪声污染,二是大气污染.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示的四个事例中,为了增大摩擦的是(  )
A.  
        滚动轴承
B.
  给车轮安装防滑链
C.
    行驶的磁悬浮列车
D.
           冰壶运动

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.大型压路机,是用前面的大铁圆筒把疏松的路面压紧,它是利用增大压力的方法增大对地面的压强来实现的;往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这是由于大气压作用的结果.

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同步练习册答案