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    如图1所示是某同学根据实验画出的某固体的熔化图象，由图可知：
    （1）该固体是
    晶体
    晶体
    （选填“晶体”/“非晶体”）．
    （2）起始温度是
    -4℃
    -4℃
    ，对它加热，温度
    升高
    升高
    ；0～3min内呈
    固
    固
    态．
    （3）该固体熔化过程加热了
    5
    5
    min，温度
    不变
    不变
    （选填“升高”/“降低”/“不变”），熔化过程中物质呈
    固液共存
    固液共存
    态．
    （4）在第8min时，该物质呈
    液
    液
    态；到10min时，该物质呈
    液
    液
    态．
    （5）另一同学也使用相同的装置对冰加热．根据实验记录画出温度随时间变化的图象如图所示则图2中
    DE
    DE
    段表示水的沸腾过程．
    EF
    EF
    段不是根据本实验装置所测得的实验数据画出来的．
    分析：（1）晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点，固体熔化图象上平行于时间轴，
    说明温度不变，固体有固定的熔点，该固体是晶体；据此分析答题．
    （2）分析熔化图象，根据图象信息分析答题．
    （3）分析图象特点，结合晶体熔化的特点，分析答题．
    （4）由图象确定固体熔化的过程，根据各过程判断物质所处的状态．
    （5）冰属于晶体，冰吸收热量，温度升高，达到熔点，不断吸收热量，温度不变，
    冰全部熔化，再吸收热量，温度升高，达到沸点，不断吸收热量，温度不变，水全部变为水蒸气．
    解答：解：（1）从图象1可以看出，所给物质有一定的熔化温度，所以该固体是晶体．
    （2）图象的起点温度为-4℃，所以物质的起始温度是-4℃，对物质加热时，物质的温度升高；
    从第3分钟开始物质开始熔化，在0～3min内，物质是固态．
    （3）由图象1可知，物质在3～8分钟熔化，熔化过程加热了8min-3min=5min；
    熔化的过程中温度却保持不变，熔化过程中物质呈现固液共存的状态．
    （4）由图象1可知，第8分钟时，物质熔化过程结束，物质呈液态，第10分钟呈液态．
    （5）①由图2所示图象可知：
    AB段是固态的冰吸收热量，温度升高过程；
    BC段是固态冰吸收热量，温度不变，是熔化过程，熔点是0℃；
    CD段是液态水吸收热量，温度升高的过程；
    DE是水不断吸收热量，温度不变的过程，是水沸腾的过程，沸点是100℃．
    ②图2中的EF段不是根据本实验装置所测得的实验数据画出来的，
    因为水沸腾后，生成的水蒸气全部离开烧杯，不可能出现水蒸气吸热升温的过程．
    故答案为：（1）晶体；（2）-4；升高；固；（3）5；不变；固液共存；
    （4）液；液；（5）DE；EF．
    点评：本题是一道图象题，能够从图象信息确认物体是晶体还是非晶态是解答这类题目的前提，另外一定要明确物质从什么时候开始熔化，什么时间熔化完毕，这往往是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?青岛模拟）回顾实验和探究：
    （1）在“伏安法测电阻”实验中：
    ①如图1所示是某同学连接的实验电路，但电路中有一根导线连接错误，请你在错的线上打“×”并改正过来．
    ②电路改正后，闭合开关，两只表示数如图2，则此时灯的电阻R=
    8.33
    8.33
    Ω．
    ③若滑动变阻器滑片P向右移动，电压表示数将
    变小
    变小
    ．（填“变大”、“变小”或“不变”）
    （2）在“研究影响电磁铁磁性强弱因素”的实验中：
    ①如图3闭合开关S，并将滑片P
    向左
    向左
    移，发现弹簧C越来越长．
    ②换用外形相同的电磁铁B，应保持
    电流
    电流
     不变，研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系．
    （3）如图4所示的实验中，闭合开关后，导体ab向右运动，若使其向左运动，你的做法是
    将磁铁的N、S极对调（或将电源正负极对调）
    将磁铁的N、S极对调（或将电源正负极对调）
    ，据此原理可制成
    电动机
    电动机
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?双峰县二模）（1）螺线管通电后，小磁针静止时指向如图1所示，请在图1中标出电源的正、负极．

    （2）如图2所示是某同学连接的一个开关控制两盏并联电灯的电路，因接错一根导线而发生故障．请在图中将这根接错的导线打上“×”，并画上正确的导线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    回顾实验和探究：
    （1）在“伏安法测电阻”实验中：
    ①如图1所示是某同学连接的实验电路，但电路中有一根导线连接错误，请你在错的线上打“×”并改正过来．
    ②电路改正后，闭合开关，两只表示数如图2，则此时灯的电阻R=______Ω．
    ③若滑动变阻器滑片P向右移动，电压表示数将______．（填“变大”、“变小”或“不变”）
    （2）在“研究影响电磁铁磁性强弱因素”的实验中：
    ①如图3闭合开关S，并将滑片P______移，发现弹簧C越来越长．
    ②换用外形相同的电磁铁B，应保持______ 不变，研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系．
    （3）如图4所示的实验中，闭合开关后，导体ab向右运动，若使其向左运动，你的做法是______，据此原理可制成______．

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    科目：初中物理 来源：2012年天津市和平区中考物理基础训练卷（三）（解析版） 题型：解答题

    回顾实验和探究：
    （1）在“伏安法测电阻”实验中：
    ①如图1所示是某同学连接的实验电路，但电路中有一根导线连接错误，请你在错的线上打“×”并改正过来．
    ②电路改正后，闭合开关，两只表示数如图2，则此时灯的电阻R=______Ω．
    ③若滑动变阻器滑片P向右移动，电压表示数将______．（填“变大”、“变小”或“不变”）
    （2）在“研究影响电磁铁磁性强弱因素”的实验中：
    ①如图3闭合开关S，并将滑片P______移，发现弹簧C越来越长．
    ②换用外形相同的电磁铁B，应保持______ 不变，研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系．
    （3）如图4所示的实验中，闭合开关后，导体ab向右运动，若使其向左运动，你的做法是______，据此原理可制成______．

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    科目：初中物理 来源：2008年山东省青岛市中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    回顾实验和探究：
    （1）在“伏安法测电阻”实验中：
    ①如图1所示是某同学连接的实验电路，但电路中有一根导线连接错误，请你在错的线上打“×”并改正过来．
    ②电路改正后，闭合开关，两只表示数如图2，则此时灯的电阻R=______Ω．
    ③若滑动变阻器滑片P向右移动，电压表示数将______．（填“变大”、“变小”或“不变”）
    （2）在“研究影响电磁铁磁性强弱因素”的实验中：
    ①如图3闭合开关S，并将滑片P______移，发现弹簧C越来越长．
    ②换用外形相同的电磁铁B，应保持______ 不变，研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系．
    （3）如图4所示的实验中，闭合开关后，导体ab向右运动，若使其向左运动，你的做法是______，据此原理可制成______．

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