【题目】留心体育比赛中的情景,你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力.请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的( )
A.滑冰运动员的冰鞋下面装有冰刀是为了减小运动员对冰面的压力
B.赛艇时,运动员有节奏地向后划水,赛艇就快速前进,说明力的作用是相互的
C.跳水运动员在空中下落过程中,动能转化为重力势能
D.举重运动员举着杠铃在空中不动时,运动员对杠铃向上的支持力大于杠铃的重力
【答案】B
【解析】解:A、滑冰鞋上的冰刀很薄,是在压力一定的情况下,通过减小受力面积,增大压强,故A错误; B、因为物体间力的作用是相互的,所以赛艇时,运动员有节奏地向后划水,赛艇就快速前进,故B正确;
C、跳水运动员在空中下落的过程中,重力势能转化为动能;而不是动能转化为重力势能,故C错误,
D、举重运动员举着杠铃在空中不动时,运动员对杠铃向上的支持力等于杠铃的重力,故D错误.
故选B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解力的作用相互性的相关知识,掌握只有一个物体不能产生力,物体与物体间力的作用是相互的.注意: 1、不直接接触的两个物体之间也能够产生力.2、两个物体相互接触不一定会产生力.3、两个物体不相互作用,就一定不会产生力,以及对压力及重力与压力的区别的理解,了解压力:指垂直作用在物体表面上的力.压力的作用效果是使物体发生形变.
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【题目】熟了的苹果向地面降落,这是由于苹果受_________作用的原因,这个力的施力物体是_________,这个力的大小跟苹果的_________成正比。
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【题目】在“探究平面镜成像特点”的实验中:
(1)实验室提供了如图所示的一些实验器材供选择,要完成该实验,需要的主要器材是
________________(填写代表实验器材的字母);为了探究像与物体到镜面的距离之间的关系,还需要的测量工具是_________________。
(2)为了使成像更清晰些,该实验宜在较_________(选填“暗”或“亮”)的环境中进行;小明在实验中发现无法确定像的位置,原因可能是____________________。
(3)为了探究平面镜成的像是实像还是虚像,实验中小明将光屏放在像的位置,她根据__________________________________现象,说明平面镜成的是_________________像。
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【题目】如图所示的手电筒内部有一个线圈,线圈内有一可来回运动的条形磁体,按箭头方向摇动时手电筒即可发光.下列实验中,与此手电筒工作原理一致的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】“探究平面镜成像特点”的实验中,实验小组用蜡烛、玻璃板、直尺等器材进行实验,请回答下列问题:
(1)用玻璃板代替平面镜的目的是:玻璃能透光,便于确定像的______.
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像______的关系,直尺的作用是便于比较物与像______的关系.
(3)只点燃蜡烛A,移动蜡烛B与A的像完全重合,在蜡烛B的烛焰上放一根火柴,火柴______(填“能”或“不能”)被点燃.说明平面镜成的是______像,如果以5cm/s的速度使蜡烛A勻速远离玻璃板2m时,蜡烛B应远离玻璃板______cm,有可能与蜡烛A的像完全重合.
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【题目】人类利用太阳能的过程就是把太阳能转化为其它形式能的过程。如太阳能热水器是把太阳能转化为_____能;在太空运动的卫星它们的能源是靠太阳能电池板提供的,太阳能电池板是把太阳能转化为____能的装置;树在阳光的照射下把太阳能转化为_____能
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