分析 力的作用效果可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态;压力的作用效果与压力大小和受力面积有关.为了描述压力作用效果,而引入了压强.要比较压强的大小,就要从压力大小,受力面积的大小两个角度去分析.
解答 解:
(1)用左手掌平压在气球上,右手的食指顶住气球,此时气球的右边在力的作用下明显瘪了,由图可知力改变了气球的形状;
(2)压力作用效果与压力大小和受力面积都有关:在压力相同的情况下,受力面积越大,压力的作用效果越小.由图可知右手指与气球的接触面积小于左手掌与气球的接触面积,而压力相同,所以右手指对气球的单位面积上的压力大于左手掌对气球的单位面积上的压力.
故答案为:形状,右边.
点评 本题考查力的作用效果以及如何比较单位面积上压力的大小,属于基础题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 温度低于0℃时,PM2.5不具有内能 | |
B. | PM2.5在空气中的运动属于分子热运动 | |
C. | PM2.5在空中受到的是非平衡力作用 | |
D. | PM2.5的颗粒物是空气中的水蒸气液化而来的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 桌面受到的压力实际就是书的重力 | |
B. | 桌面受到的压力是由桌面形变形成的 | |
C. | 桌面对书的支持力是书形变形成的 | |
D. | 桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 所测量的力不能超过其测量范围 | |
B. | 使用时只能沿竖直方向测拉力 | |
C. | 使用前应明确分度值,且应校零 | |
D. | 使用前轻轻地拉动挂钩来回运动几次 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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