如图4所示,在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB＝1.5V，UBC＝1.5V，UAB＝3V，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是（ ）。
A、整理数据，结束实验。
B、分析数据，得出结论。
C、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值。
D、换用电压表的另一量程，再测出一组电压值。
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气体产生的压强（气压）大小与哪些因索有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎；②篮球充气越多，越不易被压扁；③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。猜想:气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。(1)信息____________(填序号）可作为”气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。
(2)科学小组设计了如图7所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下（假设水的体积
不受温度变化的影响）：
步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口。
步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水。
步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度。
步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，再次测出细线露出水面的长度。
①气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了_________________。
②实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”。如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映________________越大。
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灯泡L上标有“2.5V”的字样，它的电阻随它两端电压的变化关系如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A． 灯泡L的额定电流是0.2A B． 灯泡L正常发光时的电阻是10Ω
C． 灯泡L的额定功率是6.25W D． 灯丝的电阻随电压的增大而减小
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在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”．
（1）请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整；
（2）连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障是 小灯泡短路 （选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”）；
（3）排除故障后，继续进行实验，闭合开关前，滑片P应移到 B （选填“A”或“B”）端，闭合开关后，移动滑片P使灯泡L正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是 0.6 W；
（4）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于 25 Ω．
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“飘渺的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪装扮着我们的生活”。关于这些现象的形成与对应的物态变化的连线，正确的是（ ）。
A、雾——汽化 B、露——液化 C、霜——凝固 D、雪——升华
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图8是探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的实验装置。将两根阻值不等的电阻丝R1R2串联后分别放入两个透明容器中，并封闭等量的空气。通电前，A、B两个u形管内的液面相平。接通电源一分钟后，通过R1R2的电流分别为I1I2，则（ ）。
A、I1>I2，A管中的液面较高。
B、I1<I2，A管中的液面降低。
C、I1=I2，A管中的页面较高。
D、I1=I2，A管中的液面较低。
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小明把电吹风机单独接入家庭电路并使其工作，发现电能表的转盘在0.1h内转过150圈，电能表铭牌如图12所示。这段时间内，电吹风机消耗的电能是 KWh，电功率是 KW。
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一物块由静止开始从粗糙斜面上的某点加速下滑到另一点，在此过程中（ ）
A．物块的动能减少
B．物块的重力势能减少
C．物块重力势能的减少量等于物块动能的增加量
D．物块重力势能的减少量等于物块和斜面摩擦产生的总热量与物块动能的增加量之和
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