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4.联欢晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音,他主要是模仿声音的音色,音乐会上由多种乐器组成的弦乐队合奏一首乐曲,在演奏前,演奏员都要调节自己的乐器-拧紧或放松琴弦,这样做主要是为了调节各种乐器发出声音的音调.我们能够听得出由哪些乐器在演奏的原因是不同发声体的材料、结构不同,发出声音的品质和特色也就不同.

分析 要解答本题需掌握:
音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高.
音色反映了声音的品质与特色.是辨别不同声音的依据.

解答 解:口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音,他主要是模仿声音的音色,;
当拧紧或放松琴弦后,琴弦的振动快慢就会不一样,故发出声音的音调就会不同;
不同发声体的材料、结构不同,发出声音的品质和特色也就不同.因此不同的乐器它们发出的音色也不同,我们能够听得出由哪些乐器在演奏.
故答案为:音色;音调;不同发声体的材料、结构不同,发出声音的品质和特色也就不同.

点评 掌握声音的三个特征:音调、响度、音色,本题考查学生对音调和音色的了解情况,需要结合具体实例进行解释.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.一只氢气球下方用细绳吊着一只小皮球,当小皮球随氢气球匀速上升到高度h的位置时,细绳突然断了.那么,在不计空气阻力的条件下,关于皮球落地又反弹后上升的最大高度,下列说法中正确的是(  )
A.皮球上升的高度大于hB.皮球上升的高度等于h
C.皮球上升的高度小于hD.无法确定皮球能上升的最大高度

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,为了探究“阻力对物体运动的影响”,我们在水平面上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板,让小车从斜面上滑下,并观察小车在不同表面上运动的距离.

(1)在实验中应让小车从同一斜面的相同(选填“相同”或“不同”)高度由静止开始滑下,目的是使小车运动到斜面底端时有相同的速度.
(2)由图可知,小车在木板表面运动的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.
(3)根据这个实验推理:若水平面足够光滑(完全没有摩擦阻力),则小车在水平面的运动情况是匀速直线运动.

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12.①如果一个物体能够对另一个物体做功,则称该物体就具有能量;所做机械功的大小等于作用在物体上的力和物体在力的方向上移动距离的积.(即可用数学公式W=Fs表示).
②人们使用任何机械都不能省功(填“力”或“功”),即使用任何机械的效率都小于1.(填“大于”或“小于”)

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19.“低头族”长时间低头看手机,会引起颈部肌肉损伤.当头颅为竖直状态时,颈部肌肉的拉力为零,当头颅低下时,颈部肌肉会产生一定的拉力.为了研究颈部肌肉的拉力与低头角度大小的关系,我们可以建立一个头颅模型来模拟实验.如图甲所示,把人的颈椎简化成一个支点O,用1kg的头颅模型在重力作用下绕着这个支点O转动,A点为头颅模型的重心,B点为肌肉拉力的作用点.将细线的一端固定在B点,用弹簧测力计拉着细线模拟测量肌肉的拉力,头颅模型在转动过程中,细线拉力的方向始终垂直于OB,如图乙所示,让头颅模型从竖直状态开始转动,通过实验记录出低头角度θ及细线拉力F的数据,如下表:
低头角度θ/°015304560
细线拉力F/N07.314.020.225.0
(1)设头颅质量为8kg,当低头角度为60°时,颈部肌肉实际承受的拉力是200N.
(2)在图乙中画出细线拉力的示意图.
(3)请解释:为什么低头角度越大,颈部肌肉的拉力会越大?答由于人低头的角度越大,G的力臂越大,在头颅重力和肌肉拉力的力臂不变的条件下,则颈部肌肉的拉力就越大.
(4)请你就预防和延缓颈椎损伤提出一个合理化的建议:尽量减小低头的角度(或不要长时间低头做事,低头时间久了要抬头休息等).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列关于科学知识应用的说法不正确的是(  )
A.甲醛由于有防腐作用,用来保鲜食品
B.铁轨下铺设枕木是为了减小压强
C.雾霾天专用口罩中有活性炭,它能吸附有害气体
D.高压锅做饭熟得快是利用压强增大,沸点升高的原理

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.如图甲所示的电路中,R2为滑动变阻器,R1、R3为定值电阻,电源两端电压保持恒定不变.改变滑片P的位置,两电压表的示数与电流表的示数对应关系的图象分别表示在图乙所示的坐标系中.则:
A.AB图线对应的是电压表V1示数变化
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C.定值电阻R3的阻值为3Ω
D.滑片P在b点时,电阻R2消耗的功率为8W

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列物体受力示意图中,物体能保持静止或匀速直线运动状态的是(  )
A.B.C.D.

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14.你会做下面的实验吗?取两支完全相同的音叉,按图所示的方式放置,注意要让两音箱的开口端相对,用细线悬挂一泡沫塑料球(或乒乓球)与左边的音叉轻轻接触,用锤敲击右边的音叉使其振动发声,观察左边的音叉及泡沫塑料球的反应,你会发现泡沫塑料球被弹起,这时用手握住右边音叉的叉股,使其停止振动,我们会听到左边音叉发出的声音,实际做一做,通过该实验能得出哪些结论?

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