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使用托盘天平测量物体质量的时候,某位同学在操作过程中使用了已磨损的砝码,并且在读数的时候,指针不是指在零刻度,而是偏向刻度盘右边一点儿.试分析以上两个操作步骤将会使测量结果造成怎样的误差?
【答案】分析:(1)磨损的砝码质量就比砝码上标的示数小,用此磨损的砝码去称物体的质量,当天平平衡时,物体的质量等于砝码的质量而小于砝码上所标的示数.
(2)指针静止时偏向刻度盘右方,说明天平的右端下沉,说明天平上还没有放物体时,天平的右端相当于加了一个无形的砝码.放上物体称量物体质量时,物体的一小部分首先来平衡横梁,测量值会偏小.
解答:解:(1)正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量,例如某砝码上标有50g的字样,这个砝码的质量就是50g.如果这个砝码磨损了,其实际质量就会小于50g,用此磨损的砝码去称物体的质量,当天平平衡时,物体的质量等于砝码的质量小于50g,而你仍按标准值读数,读出来是50g,所以测量结果就比实际值偏大.
(2)移动托盘天平后,忘记调节横梁平衡,指针静止时偏向刻度盘右方,相当于在放物体之前,右盘中放了一个无形的砝码,需要物体的一小部分质量来平衡.所以测量值会比真实值偏小.
故答案为:第一个操作过程使测量结果偏大;第二个操作过程使测量结果偏小.
点评:本题考查了天平在使用时出现的几种影响测量值的情况;结合天平的使用规则以及天平的原理,进行分析,可得到答案.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

20、在使用托盘天平测量物体质量的实验中:
(1)调节天平平衡时,某同学将天平放在水平工作面上后,发现天平如图1所示;则接下来的操作应是:首先
游码移到标尺左端的零刻度
,然后
调节平衡螺母
,直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线.

(2) 他测量小石块质量时的情形如图2所示,其中违反操作规定的是
被测物体放在右盘,砝码放在左盘

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(2013?南宁)在使用托盘天平测量物体质量的实验中
(1)将托盘天平放在
水平
水平
台面上,将游码移至零刻度线处,发现指针位置如图甲所示,此时应向
(选填“左”或“右”)旋动平衡螺母,直到指针静止时指在分度盘的中线处.
(2)在测量物体质量时,应将物体放在
(选填“左”或“右”)盘,往另一盘增减砝码时要使用
镊子
镊子

(3)多次增减砝码,当加入5g的砝码后,指针静止时,指在分度盘中线左侧附近,此时应移动
游码
游码
使横梁恢复平衡.若盘中砝码和游码位置如图乙所示,则被测物体的质量为
53.4
53.4
g.

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(1)在使用托盘天平测量物体质量的实验中:
调节天平平衡时,某同学将天平放在水平工作面上后,发现天平如图甲所示;则接下来的操作应是:①首先
将游码移到标尺左端零刻线处
将游码移到标尺左端零刻线处
,②然后
调节平衡螺母
调节平衡螺母
,直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线.在进行第②步调节时,发现指针如图乙所示,此时应将天平右端的平衡螺母向
调(填“左”或“右”).

(2)如图所示,是一次实验情况的记录,请根据图示填写下表:
玻璃杯和液体总质量/g 玻璃杯和剩余液体的质量/g 被测液体的质量/g 被测液体的体积/cm3 液体密度
kg/m3
52
52
27
27
25
25
30
30
0.83×103
0.83×103

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使用托盘天平测量物体的质量:
(1)调节托盘天平时,发现指针在分度标尺中央刻线的右侧,此时应将衡量右侧的平衡螺母向
移;
(2)移动游码的作用是相当于向
盘加减砝码;
(3)在某次测量时,所用的砝码和游码的位置如图所示,则被测物体的质量是
73.4
73.4
g.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网在使用托盘天平测量物体质量的实验中.
(1)将托盘天平放在
 
台面上,将游码移至零刻度线处,发现指针位置如图甲所示,此时应向
 
(选填“左”或“右”)移动平衡螺母,直到指针静止时指在分度盘的中线处.
(2)在测量物体质量时,应将物体放在
 
(选填“左”或“右”)盘,往另一盘增减砝码时要使用
 

(3)多次增减砝码,当加入5g的砝码后,指针静止时,指在分度盘中线左侧附近,此时应移动
 
使横梁恢复平衡.若盘中砝码和游码位置如图乙所示,则被测物体的质量为
 
g.

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