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    3．将阻值分别为5Ω和10Ω的电阻R1、R2串联在电路中，闭合开关，R1、R2电流之比为1：1；若将它们并联接入电路中，闭合开关，R1、R2两端电压之比为1：1．

    分析 （1）两电阻串联时，通过它们的电流相等；
    （2）两电阻并联时，它们两端的电压相等．

    解答 解：（1）R1、R2串联在电路中时，
    串联电路中各处的电流相等，故通过R1、R2电流之比为1：1；
    （2）R1、R2并联在电路中时，
    并联电路中各支路两端的电压相等，R1、R2两端电压之比1：1．
    故答案为：1：1；1：1．

    点评 本题考查了串联电路的电流特点和并联电路的电压特点，属于简单的应用题．

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    15．下列数据中，最接近实际情况的是（　　）
    A．教室里的大气压强约为1个标准大气压
    B．两个鸡蛋约为10N
    C．一个中学生的质量约500kg
    D．人步行的平均速度约为10m/s

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    16．如图所示，一个好吃的苹果受到的重力如图所示，为1.5N，它从树上落下来是因为受到的地球吸引力，在没有风的时候，你张着嘴巴在苹果的正下方，它一定会落到你的嘴里来．

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    科目：初中物理 来源：2017届黑龙江省哈尔滨市九年级下学期开学考试理综物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验中用来研究电流产生磁场的是( )

    A.

    B.

    C.

    D.

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    18．在“探究光的反射定律”的实验中，小明准备了一块平面镜M，一块画有法线ON并且可绕ON折转的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔，如图所示．
    （1）这个实验还需要的一个重要器材是：激光笔．
    （2）纸板在实验中除了能呈现光路外，另一个重要作用时：探究反射光线、入射光线和法线是否在同一个平面内；
    （3）实验中，改变光束入射的角度，多做几次实验，目的是使得结论更具有普遍性．
    （4）若让入射光线沿着BO方向射到平面镜上，会看到反射光线沿着OA方向射出，说明在反射现象中，光路是可逆的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小明利用一个电流变和一个已知阻值为R0的定值电阻，测量学生电源的电压（电源电压不变）和一个定值电阻Rx的阻值，连接好电路如图所示
    （1）测量电源电压：实验操作：S1，S2闭合，记录数据：记录电流表读数I1，实验结果，电源电压U=I1R0；（用题目已知条件和所测物理量得符号表示）
    （2）测量电阻R1的阻值：实验操作：S1闭合；S2断开；记录数据；记录电流表数I2实验结果；电阻Rx=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}}{{I}_{2}}-$R0（用题目已知条件和所测得物理量得符号表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．经典力学和实验物理学的先驱伽俐略率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体远行的结果有力地支持了哥白尼的日心说．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．请设计两个方案测量碗口周长的方法：
    方案一：用绳子绕碗口一周，用刻度尺测出绳子长即为碗口的周长．
    方案二：让碗口在纸上沿直线滚一圈，记下起点和终点，用刻度尺量出两点之间线段长度就是碗口的周长．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测．
    （1）小华测出自己的步距为0.5m，他从教学楼的一端走到另一端，共走了84步，则教学楼的长度是42m，若这个过程用时35s，他的步行速度是1.2m/s．
    （2）某同学上午8：00从起点出发，连续匀速途径二个不同的路段，先是上坡路，然后是较平直的路，两路段的长度均相同，在二个路段上的行驶速度之比为2：3，此人上午11：20正好到达终点．则他上坡路段用的时间是120min；上午10：10时他行进在平直路段（选填“上坡路段”或“平直路段”）．

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