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16.下图情形中,与远视眼矫正相符的是(  )
A.B.C.D.

分析 解答本题需掌握:①近视眼是晶状体会聚能力增强,像呈在视网膜的前方,应佩戴凹透镜矫正;
②远视眼是晶状体会聚能力减弱,像呈在视网膜的后方,应佩戴凸透镜矫正.

解答 解:
AB、近视眼是晶状体曲度变大,会聚能力增强,即折光能力增强,像呈在视网膜的前方,应佩戴发散透镜,使光线推迟会聚.因此A能够说明近视眼的成像原理,B给出了近视眼的矫正方法;所以AB均不符合题意.
CD、远视眼是晶状体曲度变小,会聚能力减弱,即折光能力减弱,像呈在视网膜的后方,应佩戴会聚透镜,使光线提前会聚.因此C能够说明远视眼的成像原理,D给出了远视眼的矫正方法,所以C不符合题意,D符合题意.
故选D.

点评 本题主要考查学生对近视眼和远视眼的成因,以及矫正方法的理解和掌握,是中招的热点.

练习册系列答案
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6.如图所示,某同学让太阳光通过透明的镜片照射到白墙上,墙上出现一个亮斑.这亮斑是由光的折射形成(选填“直线传播”、“反射”、“折射”或“散射”),若将小灯泡放在这个光斑处,在另一侧可得到平行光.

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7.如图所示,物体重6N,当F=13N时,物体能沿竖直墙壁匀速下滑,这时物体受到的摩擦力是6N;当F=20N时,物体在墙上静止不动,此时物体受到的摩擦力是6N.

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4.在图中画出通过透镜后的折射光线.

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11.如图是小华探究二力平衡条件时的实验情景.
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(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:旋转(填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.

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1.小利同学用如图甲所示的装置探究二力平衡的条件:

(1)把小车放在光滑(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端小盘里加砝码,当两盘砝码的质量相等时,小车处于静止状态(不考虑滑轮摩擦).
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(3)由上述实验可得,作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡.
(4)在探究同一问题时,小明设计了如图乙所示的实验,将木块放在水平桌面上,有同学认为此实验用小车优于木块.其主要原因是A.
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小车比较容易获取
C.容易让小车在水平方向上保持平衡
D.小车容易扭转.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.小明将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,如图所示.拨动钢尺,可以听到钢尺发出声音.接着让钢尺伸出桌边的长度变长,用相同的力度再次拨动钢尺,钢尺的振动频率变小,音调变低.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.某同学自制一只水银气压计,测得的水银柱的高度比76cm小,其原因可能是(  )
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C.当时当地气压比较低D.玻璃管粗细不均匀

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.如图所示电路图,用电流表测得流过L1的电流为0.2A,若用电流表测流过L2的电流为多少?你的依据是?

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