【题目】一个物体由A点自由下落时,相继经过B、C两点,如图所示,已知AB=BC,物体在AB段重力做功W1,功率P1;在BC段重力做功W2,功率P2,则下列关系正确的是( )
A. W1=W2,P1>P2 B. W1=W2,P1=P2 C. W1=W2,P1<P2 D. W1≠W2,P1≠P2
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【题目】小钰同学探究“功率跟电阻的关系”,他找来额定电压分别是3.8V和2.5V的L1、L2两只灯泡。将两灯串联起来,按照图所示的电路开始了实验探究。
(1)请用铅笔划线代替导线,将实物电路图连接完整。
(2)在闭合开关前,你应提醒小明将滑片置于 (A或B)端。
(3)当小明闭合开关后,看见灯L1微微发光,看不见灯L2发光,立即判断出灯L2的灯丝断了,你认为他的判断 (选“对”或“不对”),并请你简要说明理由: 。
(4)在老师的提示后,小明移动滑片,测量出了灯L1、L2两端的电压和电路中的电流。并计算出实际功率和对应的电阻。记录结果见下表:
次数 | 电流/A | 电压/V | 实际功率/W | 电阻/Ω | |||
灯L1 | 灯L2 | 灯L1 | 灯L2 | 灯L1 | 灯L2 | ||
1 | 0.16 | 0.96 | 0.32 | 0.15 | 0.05 | 6.0 | 2.0 |
2 | 0.18 | 1.30 | 0.64 | 0.23 | 0.12 | 7.2 | 3.6 |
3 | 0.3 | 3.80 | 2.50 | 1.14 | 0.75 | 12.7 | 8.3 |
(5)由实验记录可知,灯L1的额定功率为 W。
(6)根据上面的实验数据可得出:灯泡的实际功率与灯泡的电阻成___ __(选“正比”或“反比”)。这个结论成立的条件是:_________________。
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【题目】小明游览南京长江大桥时,发现桥面有条宽窄不一的裂缝,他用刻度尺测得裂缝某处宽为0.70dm,他使用刻度尺的分度值是___.为了得到该裂缝的平均宽度,小明应该在裂缝的___(同一/不同)位置多次测量取平均值,从夏季到冬季,该缝隙会变_______(宽/窄)。
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【题目】为了“比较不同物质的吸热能力”,物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路,A瓶中装的是水,B瓶中装的是煤油,两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝。
(1)为确保实验的准确性,水和煤油的 和初温必须相等。闭合开关后,经过一段时间发现 (选填“A”或“B”)瓶中的温度计的示数升高快,这是因为水的比热容较大的缘故。若电热丝产生的热量完全被水和煤油吸收,在这段时间内,水和煤油吸收的热量 (选填“相等”或“不相等”)。
(2)实验时,小明和小红发现电热丝热得很快,而连接的导线却不怎么热。小红猜想:发热不同是因为通过电热丝和导线的电流不同。小明猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同。其他同学立刻判断小红的猜想是错误的,原因是 。
(3)接着,兴趣小组探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”,现有如下器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等。要完成实验,他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是:① ;② 。
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【题目】用一只读数是“39.5℃”的体温计去测一正常人的体温,测量前没有甩温度计,若当时的气温是18℃,测量后体温计的读数为
A. 39.5℃ B. 37℃ C. 36.8℃ D. 18℃
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【题目】如图所示,探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示.
①甲、乙、丙实验中,根据______来比较压力的作用效果.
②通过甲、乙实验能够得到的结论是______________________________________
③由实验乙、丙可知:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例_______________________.
④将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙______P丁(选填“>”“<“或“=”)
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【题目】下面关于声现象的一些说法,你认为其中错.误.的是
A. 真空不能传声
B. 声音以波的形式传播
C. 声音在固体中传播的速度小于 340m/s
D. 声具有能量
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【题目】《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜,让海内外观众领略了中华饮食之美.如图所示,通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识,认识正确的是( )
A. 煎:煎锅一般用铁制造,主要是利用了铁的比热容大
B. 炒:主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加
C. 蒸:是通过热传递和高温水蒸气液化放热,使榆钱饭蒸熟
D. 拌:香葱和豆腐要拌着才能入味,说明分子没有做无规则运动
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