某同学用一个未知焦距的凸透镜探究凸透镜的成像规律。探究过程中将观察到的现象和测量的数据记录在下表中，请解答下列问题：
⑴ 该凸透镜的焦距是 cm。
⑵ 在表中填出实验序号2、4中像的性质和实验序号4中像距的大小。
| 实验序号 | 物距/cm | 像距/cm | 像的性质 |
| 1 | 20 | 6.7 | 倒立缩小的实像 |
| 2 | 15 | 7.5 | |
| 3 | 10 | 10 | 倒立等大的实像 |
| 4 | 7.5 | ||
| 5 | 4 |
| 正立放大的虚像 |
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
工地上用如图26所示的卷扬机和滑轮组从竖直深井中提取泥土。将一筐泥土以0.3m/s的速度竖直向上匀速提升时，卷扬机对绳的拉力F为100N，此时滑轮组的机械效率为80%。不计绳重与轴摩擦，求：
（1）拉力F做功的功率；
（2）滑轮组中动滑轮受到的重力；
（3）在提起泥土上升4m的过程中，拉力F所做的有用功。
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科目：初中物理 来源： 题型：
一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ）
A． F1 B． F2 C． F3 D． F4
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图是小明利用若干质量均为50g的钩码和带有刻度的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验．
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，如图a所示，此时杠杆 （填“是”或“否”）处于平衡状态．为了让杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节，这样做的目的是 ．
（2）给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是 ．
（3）在某次实验中，若在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，用弹簧测力计在C点竖直向上拉，则测力计的拉力为 N；
大量的实验结果表明，杠杆的平衡条件是 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列说法正确的是（ ）
A． 
太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播
B． 
手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
C． 
道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D． 
B超检查身体是超声波在医学中的应用
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列生活实例与运用的物理知识的说法错误的是（ ）
A． 坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理
B． 用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用
C． 水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
D． 制造形状上下不对称的机翼，利用了流体压强与流速的关系
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科目：初中物理 来源： 题型：
某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关．于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B求质量为2m，让A、B两球从距沙表明高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）．实验测得A、B两球陷入沙深度分 别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1＜h2＜h3．
（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过 来反映的．
（2）比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结：当下落高度一定时， ．
（3）比较 两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落的高度越高，物体的重力势能越大．
（4）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径 （选填：“有关”或“无关”）．
（5）小球在下列过程陷入沙面前，将重力势能转化为 能，陷入沙中后到小球静止过程中，将机械能转化为 能．
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科目：初中物理 来源： 题型：
（2015春•岳池县期末）下列关于力的说法中错误的是（ ）
A． 力是物体对物体的作用
B． 没有相互接触的物体不能发生力的作用
C． 力可以改变物体的形状
D． 力的大小、方向、作用点叫力的三要素
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