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在探究“影响电流热效应的因素”实验中:

(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较________ ,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是________ .

A.力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它;

B.探究电流与电压、电阻的关系;

C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻;

实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是________ .

(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(如表).

由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流________ (越大或越小),其产生的热量________ (越多或越少).

(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中________ (选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻________ (选填“串联”或“并联”).

(4)小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中________ (选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成________ .水和煤油吸热的多少是通过________ 来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).

 

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A.若G1=G2,则拉力做的额外功相同

B.若G1=G2,则拉力做的总功相同

C.若G1=G2,则甲的机械效率大于乙的机械效率

D.用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变

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A. 购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力

B. 人推着购物车前行时,人相对于货物架是静止的

C. 购物车从静止到运动的过程中,车中的某个商品惯性变大了

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A. 甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系

B. 甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多

C. 乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系

D. 乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的小

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A. 铜导线比电炉丝传热快,所以不怎么热

B. 铜导线有绝缘层,所以不怎么热

C. 铜导线的电阻小,消耗电能小,炉丝的电阻大,消耗电能多,所以热得发红

D. 通过电炉丝的电流比通过电线的电流小

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A. 大于100瓦 B. 小于100瓦             C. 等于100瓦          D. 等于220瓦

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(1)请用铅笔划线代替导线,将实物电路图连接完整.___________

(2)当小明闭合开关后,看见灯L1微微发光,看不见灯L2发光,立即判断出灯L2的灯丝断了,你认为他的判断_______(合理/不合理),并请你简要说明理由:________________.

(3)在老师的提示后,小明移动滑片,测量出了灯L1、L2两端的电压和电路中的电流.并计算出实际功率和对应的电阻.记录结果见下表

由实验记录可知,灯L1的额定功率为________W.

(4)根据上面的实验数据可得出:灯泡的实际功率与灯泡的电阻成________(正比/反比).这个结论成立的条件是___________.

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