【题目】为了测石块的密度,小英先用已调平的天平测石块的质量,天平再次平衡时,右盘内砝码及游码的位置如图所示,则石块的质量为g.在测体积时,由于石块无法放进量筒,他先在烧杯中倒入适量的水,并在水面处做好标记,用天平测出烧杯和水的总质量为104g,再将石块放入装水的烧杯中,倒出超过标记的水,并用胶头滴管向烧杯中加减水,使水面恰好在标记处,用天平测出此时的总质量为152g,由此计算出石块的密度是kg/m3 . (水的密度为1.0×103 kg/m3)
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【题目】某物理社团在探究影响浮力大小的实验中将同一物体分别按如图所示的步骤进行实验:
(1)物体所受重力为 ______ N.
(2)物体浸没在水中受到的浮力 ______ N.
(3)通过比较B、C、D三幅图,物理社团得出:浮力的大小与浸在液体中深度有关的结论,对此结论你认为是 ______ (”正确“或”错误“)的.理由是 ______ .
(4)根据已有条件,请你求出E图中弹簧秤的示数是 ______ N(g取10N/kg,ρ酒精=0.8×103kg/m3)
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【题目】在探究凸透镜成规律的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,烛焰在光屏上恰好成一清晰的像,下列说法正确的是( )
A.凸透镜的焦距可能是8cm
B.图中凸透镜成像的特点应用在了照相机上
C.保持透镜和光屏位置不同,移动蜡烛,烛焰仍可在光屏上成清晰的像
D.保持蜡烛和光屏位置不动,移动凸透镜,光屏上能成放大清晰的烛焰像
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【题目】有一天雷雨交加,同学们在物理实验室中利用“声速跟气温的关系图”进行下列探究活动.小单同学看见一个闪电尖叫起来,小挺同学看见闪电后又过4s听到了雷声.小挺同时也观察了实验室的温度计,室温为15℃,他们经过计算安慰小单同学,打雷处离他们很远,不要怕.
(1)求出打雷处离他们距离为多少?
(2)已知人耳能分清两个声音的时间间隔至少为0.1s,探究小组同学们都没有听到小单的尖叫声的回声,请你计算实验室墙壁离同学们的距离应满足什么条件?
(3)物理实践活动课上,同学们利用回声测声速.测得某一障碍物离他们173m,经过1s听到了回声,则此时声速为多少?请你利用声速跟气温的关系图,求出当时的气温.
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【题目】在“探究平面镜成像特点”的实验中。
(1)实验中选取两只完全相同的蜡烛,是为了比较像和物的______关系。
(2)移去玻璃板后面的蜡烛,将光屏放在此处,则光屏上_______(填“能”或“不能”)接收到烛焰的像。
(3)将蜡烛远离玻璃板,像的大小将_______(填“变大”“变小”或“不变”)。
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【题目】在电学实验中,电流表的内阻几乎为零,但实验室中有一种小量程电流表,其内阻不为零,在处理这种电流表时,可看成是一个无内阻的电流表 和一个电阻RA串联(如图中虚线框所示).现要测量一只这种电流表的内阻RA的阻值,电路设计如图所示,电源电压不变,R1:R2=1:2,当S1闭合S2断开时,电流表示数为0.15A,R1消耗的电功率为P1;当S1断开S2闭合时,RA消耗的电功率为0.1W,R2消耗的电功率为P2;且P1:P2=9:8,则S1断开S2闭合时电流表示数I2=A,电流表的内阻RA=Ω.
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【题目】在进行“观察凸透镜成像实验”中:
(1)当蜡烛在凸透镜左侧距透镜20cm处时,在右侧光屏上得到一个倒立、等大的实像,则凸透镜的焦距f为_____________cm。
(2)填写下列实验表格:___________
u为蜡烛到凸透镜的距离,v为光屏或像到凸透镜的距离,焦距f=10cm
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【题目】下列为“测量小灯泡电功率”的实验(小灯泡标有“2.5V”字样)
(1)请用笔画线代替导线按照图甲电路图将图乙电路连接完整.
(2)闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路中发生的故障可能是(选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”).
(3)排除故障后,闭合开关,电压表示数为1V,小灯泡实际亮度偏(选填“亮”或“暗”);为了使小灯泡正常发光,则滑动变阻器滑片应向移动(选填“C”或“D”).
(4)灯泡正常发光时电流表的示数如图丙所示,其示数为A,小灯泡的额定功率为 .
(5)利用图乙所示的装置,还能完成初中物理电学中的实验.
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