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图-1是小强“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验电路(电源电压保持不变),图-2是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像。由图像可知R两端的电压为_______V;当R的电阻由10Ω更换为15欧时,闭合开关后,为使R两端的电压________(选填“改变”或“不变”),滑动变阻器的滑片应向______(选填“a”或“b”)端滑动。

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图是小华测量小灯泡电阻的电路,灯泡不发光时电阻约为6Ω.

(1)请你用笔画线代替导线将电路连接完整.

(2)开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片P移至 端.(选填“A”或“B”)

(3)闭合开关,发现灯泡不亮,电流表指针几乎不偏转,电压表示数接近电源电压.则电路故障的原因可能是 .

(4)通过数据分析,小华得到了灯泡电阻随温度升高而增大的结论.若将图中的小灯泡更换成定值电阻,下述实验可以完成的是 .

A.探究电流通过导体时产生的热量与导体电阻的关系

B.探究导体中的电流与导体两端电压的关系

C.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系

D.探究导体中的电流与导体电阻的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:


运动会上常用气球来装饰会场。如图所示,在烈日暴晒下,通过 的方式,使气球内能 ,气球内气体膨胀做功,可能导致气球胀破。

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如图17所示,小明利用量筒巧妙地测出了小茶杯的密度。

A.将小茶杯放入量筒内,使其 水面,稳定后读出水面对应的刻度值为Va

B.再将小茶杯放入量筒内,使其 水中,稳定后读出水面对应刻度值为Vb

C.向量筒中倒入适量的水,读出水面对应刻度值为Vc

上述操作的合理顺序为

小茶杯密度的表达式:ρ =

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下列说法正确的是     【   】

A.发现有人触电后,应立即用手把触电的人拉离带电体

B.家庭电路中,开关必须接在零线上

C.目前核电站获得核能的途径是核裂变

D.煤、石油、开然气都属于可再生能源

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科目:初中物理 来源: 题型:


雨天乘车时,小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小,刮动的速度相应地发生变化。雨停后,刮水器自动停止工作。小华查阅相关资料后,发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置。小华想,该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用,于是他自制了如图-1所示的雨水检测金属网(以下简称检测网),并设计了如图-2所示模拟电路进行探究。

⑴小华按照所设计的电路图连接电路,实验时,检测网未放入雨水中,电路处于断开状态,再将检测网放入雨水中,电路接通,表明雨水是______(选填“导体”或“绝缘体”)。小华通过观察电路中____________的变化,来判断电动机转速的变化,从而反映刮水器刮水速度的变化。

⑵将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验,记录如下数据:

检测网浸入雨水中部分

未浸入

1/3浸入

2/3浸入

全部浸入

电流表的示数/A

________

0.16

0.20

0.32

①结合上述实验将表格中的数据补充完整。

②分析数据可知,检测网浸入雨水中深度越深,电流表示数越大。这说明a、b间接入电路的电阻在__________(选填“变大”或“变小”)。根据影响导体电阻大小的因素可知:a、b间接入电路的电阻变化是由导体的_____________变化引起的。

⑶小华设计的电路在无雨水时,电动机不能转动,无法实现车窗的清洗。请你在不拆卸原电路的基础上,在该电路中加装一个电路元件,以解决此问题。

加装的元件是:_____________

简述你的做法:____________________________________________________________
_________________________________________________________

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把标有“6v 6w”的小灯泡L1和标有“6v 3w”的小灯泡L2串联后接在电源电压为6v的电路中(不考虑灯丝电阻的变化),下列说法正确的是                  (       )

A.因为通过它们的电流相等,所以一样亮

B.因为灯L2 电阻较大,实际功率较大,所以灯L2较亮

C.因为灯L1额定功率较大,所以灯L1较亮 

D.因为灯L1实际功率较大,所以灯L1较亮

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某同学对冰加热,他将冰熔化成水直至沸腾的过程,绘制成如图所示温度随时间变化图像。请结合图像写出两个相关物理知识点:

a                            

b                            

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如图所示电路中,电源电压为4.5V,滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”

(1)小丽想用该电路研究“电流与电阻的关系”,请帮她把电路连接完整.
(2)以下是小丽的一些操作步骤:
①将阻值为10Ω的定值电阻R1接入电路, ,闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表示数为2.0V时,读出电流表示数并记录;
②断开开关,拆下R1,接上阻值为20Ω的定值电阻R2…,使电压表示数为2.0V,读出电流表示数并记录;
③断开开关,拆下R2,接上阻值为30Ω的定值电阻R3,重复②的操作.

小丽发现无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压达到2.0V,经检查电路完好.为顺利完成实验,可行的措施有 (写一种即可)

(3)小王同学选用另一组规格相同的实验器材,进行“测定小灯泡额定功率”的实验(小灯泡额定电压为3.8V).小王按小丽的电路,将定值电阻换成小灯泡,电压表量程改为“0-15V”,连接好电路进行实验.闭合开关后,出现以下现象:

电灯的亮暗

电流表示数I/A

电压表示数U/V

不亮

0

1.0

出现以上现象的原因可能是 (填字母编号) A.小灯泡断路 B.小灯泡短路 C.电流表断路 D.电流表短路.

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