精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
13.(1)如图1所示,一束光从玻璃砖AB面垂直射入,折射后从玻璃砖AC面射出,请画出这束光在AC面发生折射的光路图.
(2)如图2所示,根据所给出的滑轮用画线方法画出绕法(要求所给的滑轮都利用).
(3)如图3是“自动水位显示器”的电路图,当水位未到达金属块B时,绿灯亮;当水位到达B时,红灯亮.根据以上要求,用笔画线代替导线,完成工作电路图.
(4)如图4所示,请在虚线框内画出实物图的电路图.

分析 (1)当光从空气斜射入玻璃时,入射光线和折射光线分居法线的两侧,折射角小于入射角.
当光从玻璃斜射入空气时,入射光线和折射光线分居法线的两侧,折射角大于入射角.
(2)要求所给的滑轮组都利用,需从定滑轮绕起,逐个顺次连接,不能重复,最后拉力的方向应该是向上的.
(3)要解决此题,首先要掌握电磁继电器的工作原理,电磁继电器中最主要的部分就是电磁铁,它是靠电磁铁的原理来工作的.电磁继电器的电路可分为控制电路和工作电路两部分,当控制电路接通时,电磁铁有磁性,吸引衔铁;当电磁铁无磁性时,衔铁在弹簧的作用下被拉起.
其实质相当于工作电路中的开关.要解决此题,还需要知道一般情况下水是导体.
(4)由实物图可知,灯泡、滑动变阻器、电流表、开关串联,电压表测量灯泡两端电压.

解答 解:(1)光从空气垂直入射到玻璃界面上,传播方向不变,当光从玻璃斜射入空气中时,折射角大于入射角,折射光线将远离法线.在作图时,注意先做出法线.如图所示:

(2)从定滑轮绕起,逐个顺次连接,不能重复,最后拉力的方向应该是向上的.滑轮组用4段绳子承担物重.如图所示:

(3)根据题目要求,当水位未到达金属块B时,电磁铁没有磁性,衔铁在弹簧的作用下被拉起,此时绿灯亮,所以此时应将绿灯所在支路接通;当水位到达B时,控制电路接通,电磁铁有磁性,吸引衔铁,衔铁被拉下,此时红灯亮,所以应将红灯所在支路接通.根据题目要求,如图所示:
(4)解:从正极开始,依次连接开关、滑动变阻器、电流表、然后回到负极,电压表并联在灯泡两端,如图所示:

点评 (1)主要考查了光的折射规律,一定要熟练掌握光的折射定律的内容,关键是搞清折射角与入射角之间的关系.
(2)绕绳中有几点需要注意,一是要利用到每一只滑轮,二是要注意最终拉力的方向,三是绕绳时要先绕内侧的小滑轮再绕外侧的大滑轮,绕完后,最后确定滑轮组的省力情况.
(3)主要考查了有关电磁继电器的电路连接问题,首先要搞清电磁继电器的工作原理,同时要搞清工作电路和控制电路,然后根据题目要求连接电路.
(4)考查根据实物图画电路图,关键是知道实物图中各个用电器的连接方式.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.2013年12月4日,北京市将雾霾橙色预警升级为红色预警,雾和霾是两种不同的天气现象,其中雾的形成属于物态变化中的(  )
A.汽化B.凝华C.升华D.液化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.“我是歌手”第三季正在热播,不用看,只用听,就可以分辨韩红、孙楠还是韩国歌王郑淳元正在演唱.我们的判断是根据声音的(  )
A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.频率不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.我县的张勇同学用“伏安法”测量一只标有“2.5V”字样小灯泡的电阻.
(1)如图甲所示是张勇连接的实物连接图,请你用笔画线代替导线,替他把电路连接完整(要求选择合适的量程,导线不交叉).

(2)电路连接完成后,张勇闭合开关S,发现小灯泡L 不发光,电流表、电压表如图乙所示.电路中出现的故障可能是小灯泡L短路.
实验序号l23
小灯泡两端的电压U/V2.02.53.0
通过小灯泡的电流I/A0.180.200.23
小灯泡的灯丝电阻R/Ω11.112.513.0
(3)排除电路故障后,张勇继续进行实验,并将测得的实验数据记录在右表中.张勇发现三次测量的电阻相差较大,通过交流,其他同学也都有类似的发现.经讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释.因为,如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差较小(选填“较大”或“较小”),并具有时大时小的特点(选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”).
(4)通过回忆实验时小灯泡亮度的变化,张勇推断灯丝的电阻可能与温度有关.经过查阅资料他了解到:灯丝的温度越高,其电阻越大,且大多数金属的电阻都具有此特点.据此,他设计了一个简易的测温装置.用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲所示的电路中,若要满足温度升高时温度显示表的示数变大,温度显示表应由图甲中电压表改装而成.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在“测定小灯泡的电功率”实验中,电源由两节新干电池组成,小灯泡L标有“2.5V”字样,滑动变阻器标有“10Ω 1Α”字样.
(1)请用笔画线代替导线,将图中实物电路正确连接完整.要求:闭合开关S前,移动变阻器的滑片P至左端时,变阻器连入电路的阻值最大.
(2)连接好电路,闭合开关,观察到灯泡L不发光,电压表示数为零.将电压表分别正确并联在AB、AC、AD两端,发现UAB=UAC=0,UAD>0.请判断,发生故障的是CD断路 (选填:AB、BC或CD).
实验次数电压表示数U/V电流表示数I/A
12.00.17
22.50.20
33.00.22
(3)故障排除后,小明通过实验测得如表所示的数据,分析数据可知灯泡的额定功率是0.5W.
(4)小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验,发现在额定电压下工作时,灯泡亮度明显偏暗,小明仔细观察,发现这只灯泡的玻璃内壁变黑,灯丝变细,消耗的实际功率变小的缘故(选填“大”或“小”).
(5)小王通过表格中的实验数据,比较出“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小,则P1大于P2(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(6)小明将灯泡换成阻值为5Ω的定值电阻继续探究“电流与电阻关系”,他调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2V,读出电流表的示数,并记录在表格中,他接着进行正确的操作,将10Ω的电阻接入电路,为读取正确的电流值,他应将滑动变阻器的滑片向左移(选填“左”、“右”),当电压表示数为2V时,停止调节,读出电流表示数.按照小明的实验设计,为了能完成实验,所选定值电阻的最大值为20Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列物质中,分子间作用力最弱的是(  )
A.铁块B.空气C.D.水银

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.小宇和同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中,所用的器材有:三节新干电池,“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的电阻各一个,滑动变阻器一个,电流表使用0~0.6A的量程,电压表使用0~3V的量程,开关和导线若干.请你和他一起完成下列实验:

(1)小宇在连接实物电路的过程中,开关要断开;
(2)小宇连成如图甲所示的电路,他刚要闭合开关,同组的小红提醒他,实物连接有一处错误,请在错误的导线上画“×”,并画出正确的连线;
(3)在实验过程中,控制定值电阻两端的电压为2V不变,当小宇用20Ω的定值电阻替换了15Ω的定值电阻后,继续进行实验,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数都无法降低到2V,原因是滑动变阻器的最大阻值太小;
(4)小宇在实验时,用额定电压为“2.5V”的小灯泡L1替换定值电阻,想测量L1的额定功率,可是不慎电压表掉在地上摔坏了,老师又给他提供了一个标有“2.5V  1.25W”的小灯泡L2和两个开关S1、S2,让他设计测量方案,他灵机一动,设计了如图乙所示的电路图,同样完成了实验,请你将下列实验过程补充完整;
①闭合开关S、S2,断开S1(填S、S1、S2的通断情况),调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数为0.5A;
②闭合开关S、S1,断开S2(填S、S1、S2的通断情况),保持滑动变阻器的滑片位置不变,记录电流表的示数为I;
③小灯泡L1额定功率的表达式P=2.5V×(I-0.5A).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在我市物理实验操作考试中,考评教师针对“探究杠杆平衡条件的实验”.记录了甲、乙同学的操作过程(如下表),他们的实验步骤中均因为存在错误而失分.请你指出错误的步骤,并说明失分原因.
甲同学的实验步骤:

(1)调节杠杆在水平位置平衡如图a所示
(2)在带有滑道的杠杆两端挂上钩码后,杠杆的状态如图b所示.调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡
(3)记录钩码重,并读取动力臂OA和阻力臂OB
乙同学的实验步骤:
(1)调节杠杆在如图c所示的位置保持静止状态
(2)在带有滑道的杠杆两端挂上钩码,并调节钩码在杠杆上的位置,使杠杆在水平位置平衡,如图d所示
(3)记录钩码重,并读取动力臂OA和阻力臂OB
甲同学:错误步骤(2)(填序号);失分原因靠调节平衡螺母使杠杆恢复平衡.
乙同学:错误步骤(1)(填序号);失分原因实验初始,没有调节杠杆在水平位置平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列实例中能说明力能改变物体运动状态的是(  )
A.
用力打球球飞出去
B.
   弹簧能被拉伸
C.
海绵可以剪出喜欢的图案
D.
小朋友将蹦床踩凹一个坑

查看答案和解析>>

同步练习册答案