【题目】为节约资源,建筑上普遍采用空心砖代替实心砖,空心砖的每一个孔均为圆通形孔。如图所示,某空心砖的规格为0.2米×0.15米×0.2米,实心部分的密度为2000kg/m3,砖的实心部分占总体积的50%。求:
(1)该砖块的质量;
(2)该砖块对地面的压力;
(3)一块同尺寸的空心砖可以将不同的表面平放在水平地面上,可能会对地面产生的压强不同,写出对地面压强最大的放置方法,并求出压强最大值。
【答案】(1) 6千克;(2)58.8牛;(3)3920帕
【解析】
(1)知道砖块的规格,能算出体积,砖的实心部分占总体积的50%,算出实心部分的体积,再根据求出砖块的质量;
(2)砖块对地面的压力和自身的重力相等,所以根据算出重力,也就算出了压力。
(3)砖块对地面的压力和自身的重力相等,受力面积小的压强大,受力面积大的压强小,根据求出最大压强。
(1)砖块的体积:,实心材料的体积:,砖块的质量;
(2)砖块的重力,砖块对地面的压力和自身的重力相等,所以压力是58.8N;
(3)砖块对地面的压力和自身的重力相等,受力面积小的压强大,受力面积大的压强小,当砖块如图放置时受力面积:S=0.2m×0.2m=0.04m2,竖放时受力面积:S′=0.15m×0.2m=0.03m2当砖块有孔的面向下时,受力面积:S″=0.2m×0.15m×50%=0.015m2:则最大压强:。
故答案为:(1) 6千克;(2)58.8牛;(3)3920帕
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【题目】为探究“动能大小的影响因素”,科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动。
(1)实验中通过比较木块__________来判断钢球动能的大小。
(2)在图甲和图丙中,用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下,目的是使钢球撞击木块时的_______相同;比较甲、乙两图,得到的结论是__________。
(3)由实验中钢球撞击木块做功,同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关。进一步探究,获得了表格内的数据:
实验序号 | 钢球质量m/g | 钢球自由滚下高度h/cm | 木块被撞后运动距离s/cm |
甲 | 20 | 20 | 16 |
乙 | 20 | 10 | 4 |
丙 | 40 | 20 | 32 |
分析表格内的数据可知,利用甲、丙两次实验可验证危害程度与______有关(选填“超载”或“超速”)。
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【题目】如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置,R是滑动变阻器,它的金属滑片是杠杆的一端,且受定位挡板限制只能在电阻上滑动。当油面在A处时,滑动变阻器的滑片恰好在最下端;当油面在B处时,滑动变阻器的滑片在最上端。从油量表(由电流表改装而成,电流表的量程是0﹣0.6A)指针所指的刻度,可以知道油箱内油面的高度。现已知电源电压是6V,定值电阻R′的阻值是12Ω。
(1)定值电阻R′的作用是________。
(2)已知电流增大时,电流表指针向右偏转,则油面________(选“上升”或“下降”)
(3)当油面处在A处时,电流表示数为________A,当油量表指针指在刻度盘的中央时,定值电阻R′两端的电压为________V,滑动变阻器R两端的电压为________V,此时滑动变阻器R接入的阻值是________Ω。
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【题目】装有液体的轻质密闭圆台形容器如图所示放置在水平地面上。若将该容器倒置放置,则容器对水平地面的压强将_________,液体对容器底部的压力将________(均选填“变大”、“不变”或“变小”)。如果倒置前、后容器对地面的压强变化量为Δp容,液体对容器底部的压强变化量为Δp液,则Δp容________Δp液(选填“>”、“=”或“<”)。
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【题目】小洁家购买了某型号的四轮汽车,假期全家开车去某地旅游,下车时观察里程表确定汽车行驶了225km,所用时间是2.5h,消耗汽油20L(假设汽油完全燃烧),汽车行驶过程的发动机牵引力是800N。求:
(1)在这段时间内牵引力做的功多大?
(2)汽车发动机在这段时间内的功率为多大?
(3)20L汽油完全燃烧放出的执量是多少?(已知q 汽油 =3.6×10 7 J/L)
(4)该汽车发动机的效率是多少?(发动机的效率是指发动机对外所做的功与消耗的汽油完全燃烧放出热量的百分比)
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【题目】在探究“冰的熔化特点”的实验中,如图所示是根据实验数据绘制的温度--时间关系图象.已知冰的质量为150g[C冰=2.1×103J/(kg℃)]
(1)物质在第6min具有的内能_______第8min时的内能.(选填“大于”或“小于”).
(2)若相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了________J的热量.
(3)在图所示中,AB段与CD段的倾斜程度不同,这是因为__________.
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【题目】小明同学在家里用几块完全相同的实心砖和平铺在水平桌面上的海绵等器材,探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,观察到的现象如图所示(h1=h2<h3)。
(1)实验中通过观察__________________来反映压力的作用效果。
(2)实验甲、丙是为了探究压力的作用效果与________的关系。
(3)由实验乙、丙可以得出结论:在________相同时,_________越小,压力的作用效果越明显;
(4)分析实验甲、乙和丙,可以进一步发现,压力与受力面积的比值越大,压力的作用效果越明显,物理学上把该比值定义为________。
(5)以下物理量采用比值定义法的有________。(多选)
A.密度 B.功 C.功率 D.速度 E.重力
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【题目】小余和小乐探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图甲所示。
(1)在连接电路的过程中,开关应该________,目的是________。
(2)在使用电流表测电流的实验中,小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图乙所示,根据你的分析,你认为原因可能是________________。
(3)在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路,闭合开关后,观察到灯L2________(选填“发光”或“不发光”);通过分析电路连接情况,该电路存在的问题是:________(写出一条即可)。请在图丙上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器______。(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)。
(4)他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出电流如下表:
实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
通过分析,得出的结论是:并联电路中,__________________________;在实验中可以采用________________的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验;多次测量的目的是:________。(选填序号)
A.多次测量求平均值减小误差 B.使结论更具普遍性
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