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    关于声现象，下列说法正确的是

    A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些

    B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生

    C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息

    D．声音在不同介质中的传播速度一般不同

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（四川南充卷）物理（解析版） 题型：综合题

    有一个电热水壶，其铭牌数据如表所示．在1个标准大气压下，它在额定电压下加热7min刚好把质量为1kg、初温为20℃的水烧开．[c水=4.2×103J/（kg•℃），电热丝的阻值保持不变求：

    额定电压
     

    220V
     

    额定功率
     

    1000W
     

    频率
     

    50Hz
     

    （1）水吸收的热量是多少？

    （2）电热水壶在7min内所消耗的电能是多少？

    （3）由于现在是用电高峰，电网中的实际电压为198V，要把同样一壶水烧开，若电热水壶的热效率不变，则需要加热多少秒？（计算结果保留到整数）

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（四川德阳卷）物理（解析版） 题型：选择题

    关于功率、机械效率的说法正确的是（ ）

    A．做功多的机器机械效率一定高

    B．机械效率高的机器功率一定大

    C．功率小的机器做功慢

    D．功率大的机器做功时间一定短

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（山东东营卷）物理（解析版） 题型：填空题

    在研究凸透镜成像规律的实验中，同学们发现当物距“U大于像距v时，在光屏上总能得到倒立、 、实像，该成像规律可应用于 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（山东东营卷）物理（解析版） 题型：选择题

    关于磁场和磁感线，以下说法正确的是

    ①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在

    ②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线

    ③磁场对放入其中的磁体有力的作用

    ④地球周围存在磁场

    A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（宁夏卷）物理（解析版） 题型：实验题

    如图1所示，小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码改变压力，分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力，并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力f摩与对应压力f压关系的图象．

    （1）分析图象甲或乙可知，木块对木板的 越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大；比较图象可知， （选填“甲”或“乙：）木板更粗糙．

    （2）小明在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图2所示的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动平板小车，当他水平向左拉动平板小车时，木块所受到的摩擦力的方向为 ．这样改进后的装置的优点是 ．

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（宁夏卷）物理（解析版） 题型：填空题

    一个成年人参加一次长跑，身体消耗的能量为6.6×106J，这些能量相当于完全燃烧0.55kg的干木柴才能得到．则干木柴的热值为 J/kg，如果用掉一半后，干木柴的热值将 ．（选填“变大”“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源：2016届福建省福州市等学校招生考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小亮在“长度的测量”实验中：

    （1）图1中圆的直径是_________cm。

    （2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图2所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是___________（选填“A”或“B”）

    A．B．

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（浙江嘉兴卷）物理（解析版） 题型：实验题

    某兴趣小组为探究串联电路中总电阻与分电阻的关系，在拓展课中做了如下实验：

    【实验步骤】

    ① 按方案连接电路，闭合开关，用电流表测出电路中的电流I，并记录；

    ② 用电压表分别测出R1、R2两端电压以及R1和R2两端总电压，并记录；

    请你在答题卷中用笔画线代替导线，将电流表接人电路中。

    【数据处理】

    ② 数据处理时，有同学发现表中的一个数据有误，错误的数据是 ；

    ③ 重新测量，根据所测的数据计算R1、R2和R总的值。

    【得出结论】串联电路的总电阻等于各分电阻之和。

    【交流表达】科学研究有时需要等效替代的方法，如在某实验中需要用到35Ω的电阻，现有阻值为15 Ω、20Ω、50Ω的三个电阻，就可以选用其中的 两个电阻串联替代。

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