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7.摩擦生热现象:克服摩擦对物体做功,把机械能转化为内能,使物体内能增加.水沸腾时,壶盖不断跳动:水蒸气对壶盖做功,把水蒸气的内能转化为壶盖的机械能.

分析 做功可以改变物体的内能,当对物体做功时,机械能转化为内能,当物体对外做功时,内能转化为机械能.

解答 解:摩擦生热时,克服摩擦对物体做功,机械能转化为内能,物体内能增加;
水沸腾时,壶盖不断跳动,水蒸气对壶盖做功,把水蒸气的内能转化为壶盖的机械能.
故答案为:机械;内;内;机械.

点评 解决此类问题要结合做功可以改变物体的内能进行分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.在下面的测量数据后面填上恰当的单位:
(1)一支钢笔的长度是:0.13m
(2)地球的半径是:6400km
(3)某同学身高是167.4cm
(4)一本书的厚度是:18.5mm.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.在探究“并联电路中电流的关系”时,实验电路图如图所示.以下是一份实验探究报告,请你填全其中空白项目并回答相关问题:
提出问题:并联电路干路电流与各支路电流有什么关系?
猜想假设:并联电路干路电流等于各支路电流之和.
设计实验:
(1)实验器材有:电源、开关一个、若干导线、规格不同的小灯泡若干、一个电流表
(2)小利连好如图所示的电路后,闭合开关进行试触,发现电流表指针反偏.导致这一现象发生的错误操作可能是:电流表正负接线柱接反了.
小利检查后重新连接电路,闭合开关,用电流表分别测出A、B、C三处的电流,并将数据记录在表格中,下一步的操作应该是:B
A.改变电流表的量程或换电流表再测几次
B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
C.整理器材,结束实验
D.分析数据,得出结论
(3)通过对下面数据的分析,可以得出结论:
A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
第一次测量0.100.120.22
第二次测量0.150.180.33
第三次测量0.200.240.48
并联电路干路中的电流等于各支路电流之和;由此可以判断,你的猜想是正确(选填“正确”或“不正确”)的.
(4)小和同学通过实验,得到了如下数据,他由此得出结论:并联电路中各个支路的电流相等.其不足之处是:使用相同规格的器材进行实验且只进行了一次实验,实验结论不具有普遍性.
A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
0.40.40.8

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15.如图所示,在空烧瓶内滴入一些酒精,用橡皮塞塞紧瓶口,再用打气筒向瓶内打气.当瓶内气压达到足够大时,塞子将从瓶口冲出,且原来透明的瓶内充满白雾.请写出这个实验现象中涉及的热学知识.
①向瓶内打气的能量转化:对物体做功,物体的内能增加,温度升高;
②向瓶内打气后的物态变化:汽化;
③塞子从瓶口冲出的能量转化:物体对外做功,物体的内能减小,温度降低;
④白雾形成时的物态变化:液化.

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2.同学们在做“比较不同物质的吸热能力”的实验. 他们的实验方法如图所示,在两个相同的易拉罐内,加入水和沙子,选用相同的酒精灯加热相同的时间,比较它们的末温,就能比较它们的吸热能力.
(1)选用相同的酒精灯、加热相同的时间目的是使水与沙子吸收的热量相等;
(2)该设计思路的错误是没有控制水与沙子的质量相同.
(3)如果要通过比较水和沙子的末温来比较它们的吸热能力,则应该控制水和沙子的初温相同,并且需要的测量工具是温度计.
(4)玻璃棒的作用是使水与沙子均匀受热.

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12.按如图连接好电路闭合开关后,发现L1不亮,L2能发光,则可能出现的故障是(  )
A.L1灯座短路B.导线2开路C.导线4开路D.L1的灯丝断开了

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19.甲、乙两辆车同时从同一地点向西做直线运动,它们的速度与时间的关系图象如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.甲车比乙车的速度小B.甲车比乙车通过的路程长
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16.如图所示,电源电压不变,R1=6Ω.当S断开时,电流表示数为1A;当S闭合时,电流表的示数为1.5A.则电源电压U=6V,R2=12Ω

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