【题目】将两个电流表(主要部件是永久磁铁和带有指针的线圈)G1和G2用导线连接起来,如图所示.当拨动G1的指针时,观察到G2的指针也会随之摆动,下列说法正确的是( )
A.G1利用了电流的磁效应
B.G2利用电磁感应产生了电流
C.G2的指针摆动幅度一定大于G1
D.G2是因为通电导线在磁场中受力而摆动
【答案】D
【解析】解: AB、据题意可知:电流表主要部件是永久磁铁和带有指针的线圈,G1和G2用导线连接起来.当拨动G1的指针时,相当于G1中的线圈做切割磁感线运动,电路中会产生感应电流;由于两个电表构成了闭合电路,故电流会通过G2表中的线圈,而该线圈处于磁场中,由于通电导线在磁场中受力的作用,所以G2的指针也会偏转;
故G1利用了电磁感应而产生电流,故AB错误;
C、由于导线有电阻,感应电流通过导线时因发热会损失掉一部分电能,故G2的指针摆动幅度一定小于G1 , 故C错误;
D、据前面分析可知,G2是因为通电导线在磁场中受力而摆动,故D正确;
故选D.
解决该题应知道以下知识点:(1)闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中就会产生感应电流,该现象就叫做电磁感应现象;发电机就是利用该原理制成的;(2)实验表明通电导线在磁场中受力的作用,电动机就是利用该原理制成的.
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【题目】“和谐号”动车组的运行,给人们带来了许多便捷,请你解答下列问题:
(1)以坐在列车座位上的小明为参照物,列车是_____.
(2)动车组采用了“再生制动”技术,列车速度从200km/h降到90km/h的过程中不采用机械刹车,列车由于_____继续行驶并带动电机逆转发电,把列车的_____转化为电能输入电网.
(3)列车经过站台时,候车的乘客应站在1m安全线外,若人离铁道太近会被吸进去,这是由于_____造成的.
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【题目】学习了光学知识后,爱动脑筋的小明想自己探究小孔成象,如图所示,他给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分别将孔对着烛焰和灯丝,可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像.
(1)分析比较甲、乙两图,蜡烛在塑料膜上所成的像的形状与小孔的形状 (填选“有”或“无”)关.
(2)分析比较甲、丙两图,可以得出结论:物体在塑料膜所成的像的形状与物体的形状 (填选“有”或“无”)关.
(3)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是 (填选“正”或“倒立”)的实像,其原理是光的 .
(4)夏天树荫下的圆形光斑形成的原理与之 (填选“相同”或“不同”),这些光斑是太阳的 (选填“像”或“影子”).
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【题目】小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水面桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着纸板沿EO方向入射,如图甲所示:
(1)改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在表中,根据数据得出结论_____,多次实验的目的是_____;
次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 20° |
2 | 40° | 40° |
3 | 60° | 60° |
(2)在本次实验中用到的测量工具是_____,使用硬纸板除了能够探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内,还能起到的作用是_____.
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【题目】图所示是某班同学研究声现象时所做的三个实验,能够说明发声的物体在振动的实验是 ________,能够说明液体能够传声的实验是 ________,三个实验中的另外一个实验说明了 ________
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【题目】如图所示,两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上,A的边长小于B的边长。下列说法正确的是( )
A. A,B对水平地面的压强pA<pB
B. 若均沿竖直方向截去一半,则剩余部分对水平地面的压强pA>pB
C. 若均沿水平方向截去一半,则剩余部分对水平地面的压强pA<pB
D. 若均沿图中所示虚线截去上面的一半,则剩余部分对水平地面的压强pA>pB
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【题目】据报道,因车辆超载损坏公路,每年给我国造成的经济损失高达300亿.国家规定,载重车辆的轮胎,对地面的压强应控制在7×105Pa以内.有一辆自重2×104N的6轮汽车,如果每个车轮与路面的接触面积为200cm2,请问:(g取10N/kg)
(1)地面承受的最大压力是多少?
(2)该汽车允许装载货物的最大质量是多少?
(3)车辆超载除了损坏公路之外,还可能存在哪些风险?请至少说出一项.
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【题目】下列有关物理量的估测,符合实际的是( )
A.中学生跑完50m用时约3s
B.中学生爬楼的功率大约100W
C.一个中学生的体重约为5000N
D.教室内一盏日光灯正常发光的功率约为1000W
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【题目】物理学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器的读数是必不可少的.请你读出图中所示的各测量工具的示数,并把它们填写在下面的横线上:木块的长度是;测力计的示数是;温度计的示数是 .
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