分析 (1)探究杠杆平衡条件实验时,在调节杠杆水平位置平衡时,要调节平衡螺母;在探究杠杆平衡条件时,要改变钩码的数量或位置.
(2)探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,便于测量力臂大小,杠杆的重心通过支点,消除杠杆重对杠杆平衡的影响,使实验简单化,便于探究.
解答 解:(1)实验前杠杆已经调平,杠杆上挂上钩码进行实验的过程中,不能再调节平衡螺母,只能调节杠杆两侧的钩码数量或位置,使杠杆在水平位置重新平衡;
(2)杠杆在水平位置平衡,便于测量力臂大小,杠杆的重心通过支点,消除杠杆重对杠杆平衡的影响.
故答案为:钩码位置;力臂大小.
点评 在使用天平测量物体质量和探究杠杆平衡条件使,在测量和探究之前都要通过调节平衡螺母使横梁平衡,然后在测量和探究过程中,再增减砝码移动游码和改变钩码的数量和位置,使横梁重新平衡.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
去上海 | 回嘉兴 | |
平均速度(km/h) | 90 | 60 |
里程(km) | 108 | 116 |
耗油量(L) | 8.5 | 11.2 |
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A. | 橡皮受非平衡力作用 | |
B. | 橡皮受平衡力作用 | |
C. | 橡皮运动状态不发生改变 | |
D. | 橡皮能保持匀速圆周运动是因为它具有惯性 |
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A. | 刹车皮与钢圈间的摩擦是滚动摩擦 | |
B. | 使自行车前进的力是它的后轮受到的摩擦力 | |
C. | 给部件转动处加润滑油是通过减小压力减小了摩擦 | |
D. | 轮胎表面的花纹虽然美观但增大了摩擦,所以这种设计不科学 |
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