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12.夏天要使房间的气温降低,较为可行的方法是(  )
A.用电风扇吹B.打开冰箱的门
C.在地面上放一小冰块D.在地面上洒水

分析 (1)加快和减慢空气的流动速度只会影响蒸发的快慢,不会改变空气的温度;
(2)根据电冰箱的工作原理,电冰箱只是将冰箱内的热搬运出去,不会降低房间内的温度;
(3)冰块熔化过程需要吸收环境的热量,可以降温;
(4)洒水可利用水的蒸发吸热,降低空气的温度.

解答 解:A、电风扇可以加快空气流动速度,加快人体汗液的蒸发,使人凉快,但不能降低气温,故A不符合题意;
B、电冰箱只是把冰箱内的热量搬运到了冰箱的外部,还在房间内,同时由于电动压缩机工作时要发热,反而会使房间内的温度升高,故B不符合题意;
C、在地面上放一小冰块,小冰块熔化需要吸热,但是吸收的热量较少,不能降低室内的温度,故C不符合题意;
D、向地面洒水,通过水的蒸发吸热,可以降低空气的温度,故D符合题意.
故选D.

点评 本题考查物质的状态变化中熔化吸热和汽化吸热现象,但注意电冰箱只是把冰箱内的热量搬运到了冰箱的外部,还在房间内,同时要考虑到由于电动压缩机工作时要发热.

练习册系列答案
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2.如图所示,用手拨动塑料尺,塑料尺振动发出声音.用的力越大,塑料尺的发出的声音的响度越大.塑料尺伸出桌面的长度越长,声音的音调越低.当塑料尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动塑料尺,却听不到声音,这是由于物体振动频率太低,发出的声音是次声波.

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3.随着生活水平的日益提高,不少场所的装修会考虑声学隔音效果,小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究,请阅读并回答下列问题,实验步骤:
①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离;
③分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到表中的数据:
材料①衣服②报纸③平装书④塑料袋⑤袜子
听不见滴答声的实际距离/m 
2.1
 
2.8
 
3.7
 
5.2
 
1.2
回答问题:
(1)小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越小(选填“小”或“大”)的原理.
(2)根据小华所得数据可知待测材料隔声性能由好到差的顺序为⑤①②③④(填表格中材料前的序号).
(3)仔细分析可知相对粗糙的材料比相对平滑材料隔音性能好(选填“好”或“差”),猜想其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强(选填“强”或“弱”).
(4)如果给你一块海绵材料,你认为其隔声性能与报纸相比,海绵(选填“海绵”或“报纸”)隔声性能好一点.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

20.甲、乙两小车运动s-t图象如图所示,由图象可知不正确的是(  )
A.甲、乙两车都做匀速直线运动
B.甲车的速度为10m/s,乙车的速度为2m/s
C.经过6s,甲、乙两车相距2m
D.经过5s,甲、乙两车通过的路程均为10m

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.(1)1.2h=72min=4320s;      
 (2)10m/s=36km/h.

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17.在国际单位制中,长度的基本单位是:米,符号是:m.他们的换算关系:1千米=1000米,15分米=1.5米,13厘米=0.13米,23毫米=0.023米.

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4.用壶烧水时,壶中的水蒸气将壶盖顶起,水蒸气对外做功,将水蒸气的内能转化为壶盖的机械能.(能量名称)

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1.将如图所示的电路符号按如下要求连成电路:
(1)L1和L2并联连接;
(2)S只控制L1

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2.如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端.
(1)轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的响度不同;改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的音调不同.
(2)当钢尺伸出桌面的长度很大时,尽管用非常大的力拨钢尺,但也听不到声音,其原因是钢尺振动的频率小于20Hz.

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