精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
20.36cm3的水凝固成冰后,它的质量是0.036 千克,它的体积是40 cm3

分析 质量是物体本身的一种属性,与物体的形状、状态、空间位置无关,根据密度公式求出水的质量即为结成冰后冰的质量,再根据密度公式求出冰的体积.

解答 解:因为质量是物体本身的一种属性,与物体的形状、状态、空间位置无关,
V=36cm3
根据ρ=$\frac{m}{V}$可得,水结成冰后冰的质量:
m=mV=1.0g/cm3×36cm3=36g=0.036kg,
因为ρ=0.9×103kg/m3=0.9g/cm3
所以冰的体积:
V=$\frac{{m}_{冰}}{{ρ}_{冰}}$=$\frac{36g}{0.9g/c{m}^{3}}$=40cm3
故答案为:0.036;40.

点评 本题考查了密度公式的应用和质量及其特性,计算过程要注意单位的换算.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.春天到了,太湖周边风景优美.周末,小李和小明泛舟游览太湖,
(1)已知船的自重为500N,当总重为1200N小李和小明坐上船后,静止时,船所受的浮力增加了1200N;小明向后划桨使船前进,这说明力的作用是相互的.以船为参照物,小李是静止的.
(2)小李拍摄了小明站在湖边的照片.小明在水中的“倒影”清晰可见,照片中小红的倒影部分是(是/不是)实际光线进入手机镜头形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”,设计了图Ⅰ电路,并连接了图Ⅱ电路.(已知电源电压恒为6V)

(1)图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误,无法完成实验,连接错误的导线是b(选填“a”“b”或“c”).
(2)正确连接后,应将滑动变阻器的滑片P移到右端(选填“左”或“右”).
①有些小组根据实验数据绘制出如图Ⅲ所示的曲线图,他们对图Ⅰ电路的改进是连入电流表.
②根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线,得出的实验结论是串联电路中总电压等于各分电压之和.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图甲是一种电热手袋,其结构示意图如图乙所示.正常情况下,专用插头插入电源时,插头上的红色指示灯L会亮,发热体R给袋内的水加热.由图乙可知,红色指示灯L和发热体R之间的连接方式是并联;电流通过发热体R会使其温度升高,电流是通过做功的方式使发热体R的内能增加.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示为研究摩擦力大小的实验,实验记录如表所示.则木块与水平桌面间的滑动摩擦力的大小为(  )
实验次数1234
木块运动情况越来越快匀速运动越来越慢静止
弹簧测力计读数(牛)4.53.02.11.5
A.4.5NB.3.0NC.2.1ND.1.5N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题:

(1)该实验采用的研究方法是控制变量法,实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小;
(2)分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大(选填“增大”或“减小”)压力大小;可以得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)分析比较图乙、丙的实验现象,丙图中小桌子倒放的目的是为了增大(选填“增大”或“减小”)受力面积大小;可以得出结论:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.在如图所示的甲中,石料在钢丝绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直至全部没入水中.图乙是钢丝绳拉力随时间变化的图象,若不计水的摩擦力.求:(g取10N/kg)

(1)石料的重力
(2)石料浸没在水中时受到的浮力
(3)石料的体积.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.超导现象是20世纪的重大发现之一,科学家发现某些物质在温度很低时,如铅在-265.95℃以下,电阻就变成零.若常温下超导体研制成功,则超导体适合做(  )
A.电铬铁B.输电线
C.滑动变阻器的线圈D.电炉丝

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.关于节约用水,下列说法中不正确的是(  )
A.节约用水是每个公民应尽的责任B.节约用水应从我们身边做起
C.节约用水要尽可能不用水D.节约用水是全世界达成的共识

查看答案和解析>>

同步练习册答案