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如图所示的实验装置,当用注射器给正在沸腾的水打气加压时,可以看到水
停止
停止
沸腾(选填“继续”或“停止”).这个现象表明:水面气压增大,水的沸点将
升高
升高
,在厨房中人们使用的
高压锅
高压锅
就是利用了这一原理.小明在暑假跟爸爸去拉萨游玩,进入高原后,小明出现了高原反应.这是由于该地区海拔较
(选填“高”或“低”),大气压
较小
较小
(选填“较大”或“较小”)的缘故.
分析:液体的沸点和气体压强有关,气体压强越大,水的沸点越高;用注射器向正在沸腾的水面上打气,水面上方的气体增多,气体压强增大,根据沸点和气压的关系可知,水的沸点升高,水的温度低于水的沸点,所以不会沸腾.
高压锅是利用液体沸点随气压升高而升高的原理制作的.
地球周围的大气压强并不是固定不变的一个常数,大气压强与高度有关,海拔越高压强越小,在海拔3000米以内每升高10米,大气压强减小约100帕斯卡.
解答:解:当用注射器给正在沸腾的水打气加压时,可以看到水不在沸腾,这是因为用注射器给正在沸腾的水打气,增加了水面上的气压,沸点升高.这个现象表明:水面气压增大,沸点升高.
液体的沸点与气压有关,水的沸点100℃,是指在一标准大气压下;随着气压的增大,液体的沸点也随着升高;气压越小,沸点越低;如在高原地区,通常用高压锅做饭,增大锅内的气压,使饭容易熟.
西藏地理位置比较高,由于大气压随高度的增加而减小.因此小明在暑假跟爸爸去拉萨游玩,进入高原后,出现不同程度的高原反应.
故答案为:停止、升高、高压锅、高、较小.
点评:液体的沸点和气体压强有关,气体压强越大,液体的沸点越高.高原反应就是由于气压减小引起的,气压减小又是由地理高度引起的,这都是物理知识在生活中的一个应用.
练习册系列答案
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19、某物理课外小组制作了如图所示的实验装置,打开A阀门,水流入管道,当水稳定后,a 管液面高度
于b管液面高度;再打开B阀门,在水向外流的过程中,a管液面高度
于b管液面高度.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2004?东城区)如图所示的实验装置,上瓶中装有空气,下瓶中装有密度较大的红棕色二氧化氮气体.如果抽去中间的玻璃片后看到
上面的瓶子里也出现了红棕色的二氧化氮
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,这个现象说明了
分子在永不停息地做无规则运动
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小李用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件.
(1)在调节杠杆的平衡时,如果杠杆右侧高左侧低,应将两端的平衡螺母向右调节,使其水平位置平衡.让杠杆在水平位置平衡的好处是
便于测量力臂,同时消除了杠杆自重对杠杆平衡的影响
便于测量力臂,同时消除了杠杆自重对杠杆平衡的影响

(2)图中杠杆上每小格长3cm,在支点左侧的A点挂3个重力都是0.5N的钩码,在支点右侧B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆,使其在水平位置平衡.这时弹簧测力计的示数应为
2.25
2.25
N.如果保持B点不动,弹簧测力计的方向向右倾斜,使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将变
.原因是
弹簧测力计拉力力臂变小
弹簧测力计拉力力臂变小
.最后得到杠杆的平衡条件是
动力×动力臂=阻力×阻力臂
动力×动力臂=阻力×阻力臂

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静止下滑,图中的方框内是小车到达A、B、C三处时电子表的显示.

(1)该实验是根据公式
v=
s
t
v=
s
t
进行测量的.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较
.(填“大”或“小”)
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC
.(填“大”或“小”)
(4)通过计算可知:vAC
小于
小于
vBC.(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小阳和小西在“测滑轮组机械效率”的实验中,一起组装好如图所示的实验装置,他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置.
(1)小西
 
向上拉动弹簧测力计,使钩码升高,并由弹簧测力计读出拉力为1.8N,同时小阳用刻度尺测出钩码提升的高度为0.12m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如下表:
钩码重/N 弹簧测力计提升的高度/m 有用功/J 总功/J 机械效率
4 0.4 0.48 0.48 100%
(2)小阳和小西测得滑轮组的机械效率为100%,他们意识到出现了错误,请你帮助找出原因
 

(3)该滑轮组的机械效率实际约为
 
.(结果保留整数)

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