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    17．如图甲所示，在水平面上放置一个盛水的容器，A、B、C为容器中的三点，已知A、B位于同一水平高度，则B点受到的水的压强小于（选填“大于”“等于”或“小于”）C点受到水的压强．将容器移到斜面上后（如图乙），A、B、C三点受到水的压强最小的是A（假设A、B、C仍处于水面下）．

    分析 根据液体压强公式P=ρgh，找出对应点的深度h，判断出液体压强的大小，注意深度是研究点到自由液面的距离．

    解答 解：根据液体压强公式P=ρgh，B点深度小于C点深度，所以B点压强小于C点压强，容移到斜面上后，A点离液面最近，深度最小，则压强最小．
    故答案为：小于；A．

    点评 此题考查了，液体压强的计算公式P=ρgh、和对深度的理解，只要学生理解深度含义，就比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，水里的小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，体积会逐渐变大，则气泡受到的浮力会（　　）
    A．变大B．不变C．变小D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．潜水艇在海底航行时排水量为m1，在海面上航行时排水质量为m2，设海水的密度为ρ，下列说法正确的是
    （　　）
    A．它在海底航行时所受浮力等于（ml-m2）g
    B．它在海底航行时所受的压力差是（m1-m2）g
    C．潜艇在海面上航行时，露出水面部分的体积为$\frac{m_2}{ρ}$
    D．潜艇潜入海水中要充入（m1-m2）的海水

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图为直流电动机的工作原理．以下相关的分析中正确的是（　　）
    A．将电源和磁铁的两极都同时对调，线圈会反方向转动
    B．电动机工作过程中，消耗电能全部转化为机械能
    C．电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流
    D．电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有“5V 2.5 W”的字样，滑动变阻器R1的最大阻值为60Ω，定值电阻R2的阻值为20Ω，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A，灯丝电阻不随温度变化，求：
    （1）小灯泡L正常发光时的阻值为多少？
    （2）当S1、S2和S3都闭合，滑动变阻器的滑片滑到a点时，小灯泡L恰 好正常发光，此时定值电阻R2的电功率为多少？
    （3）保证电路安全时，该电路消耗的最小电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小华总结所做的物理探究实验发现：
    （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法叫转换法．

    如图：甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块被撞后移动的距离反映出来的；乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用加热时间（选填“加热时间”或“温度计示数”）来反映的．
    （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．
    如图：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变速度的大小，同时控制小球的质量不变．乙实验中只有物质的种类不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的质量相等、酒精灯加热方式相同等）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．某兴趣小组提出利用斜面、钢球、木块等器材探究“动能大小的影响因素”，开展了如图所示的活动．
    （1）实验中通过比较木块移动的距离来判断钢球动能的大小．
    （2）在图甲和图丙中，得到的结论是速度相同时，质量越大动能越大；比较甲、乙两图用质量相同的两个钢球从斜面上不同高度自由滚下，目的是研究钢球的动能与速度的关系．
    （3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关．进一步探究，获得了表格内的数据：
    实验序号钢球质量m/g钢球自由滚下高度h/cm木块被撞后运动的距离s/cm
    甲102040
    乙101010
    丙202080
    分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与超载有关（选填“超载”或“超速”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验．

    （1）如图甲所示，凸透镜位置固定，发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑，则该透镜的焦距为10cm．
    （2）小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、
    放大的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）．
    （3）若想使光屏上烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向右（选填“左”或“右”）适当移动一段距离，再调整光屏的位置．
    （4）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由淸晰变模糊，向右移动光屏又发观清晰的像，说明老师所戴眼镜的镜片是凹透镜，老师的视力缺陷是近视（选填“近视”或“远视”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，需记录动力、动力臂、阻力和阻力臂，为便于直接在杠杆上读出力臂的数值，应使杠杆在水平位置保持平衡．在“探究平面镜成像的特点”实验中，为了能够找到虚像的位置 （选填“实”或“虚”），采用玻璃板作为平面镜．

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