如图甲是探究“冰在熔化时温度变化规律”实验，图乙是根据实验数据画出的图象．
（1）由图可知，冰在熔化过程________（选填“吸热”或“放热”），温度________（选填“升高”、“不变”或“降低”），冰是________（选填“晶体”或“非晶体”）．
（2）由图乙可知，冰的熔点是________℃，第6分钟时冰处于________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）．
阅读快车系列答案科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册《第1章机械运动》单元测试 题型：单选题
我国古代的一部小说里写了这样一件事：某人说：“去年的一阵大风，把我家院内的一口井忽然吹到篱笆墙外了。”在学习了运动学的有关知识后，正确理解的是（ ）
A. 作者写小说胡编的
B. 作者家的井被吹走了
C. 因为篱笆被吹走，所以以篱笆为参照物，井是运动的
D. 某人的话可能说反了
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科目：初中物理 来源：山东省乐陵市2019届初三复习：声的利用 题型：填空题
医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况，这是利用了声能够传递_________的道理；在治疗胆结石时，所用的碎石机的工作原理是：用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波经反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。这一现象主要说明了声波具有___________。
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科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理全册同步练习：12.4 升华与凝华 题型：填空题
谚语是我国民间文化的一部分，其语言简练、含义深刻。有句谚语说：“霜前冷，雪后寒。”其中“霜前冷”说明霜是由于气温骤然______而使空气中的水蒸气发生_____而形成的；“雪后寒”是因为雪在熔化时需要_____热，因而气温降低，使人感到寒冷。
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科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理全册 12.2 熔化与凝固 同步练习 题型：单选题
中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理全册 12.2 熔化与凝固 同步练习 题型：实验题
用如图甲所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。
(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这样做不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较_____(选填“快”或“慢”)，便于记录各个时刻的温度。
(2)实验中，应始终注意观察烧杯中冰的______变化，并每隔0.5 min记录一次温度计的示数，其中，由图乙可读出第1 min时温度计的示数是______℃。
(3)根据下表数据，在如图中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像。 ____
(4)由图像可以看出，冰在熔化过程中温度_____(选填“变化”或“不变”)。
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科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理全册同步练习：12.1 温度与温度计 题型：单选题
两支内径不同、玻璃泡内水银量相同的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到( )
A. 两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同
B. 内径粗的温度计水银升得较低，两支温度计示数相同
C. 内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大
D. 内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大
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科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理全册第十二章 温度与物态变化单元测试卷 题型：实验题
某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘，将试管用塞子塞紧并放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气充满试管。
(1)此过程固态碘发生的物态变化是_____(填物态变化的名称)。
(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.7 ℃；碘的沸点是184.2 ℃；水的沸点是100 ℃。
由此，小明认识到自己的猜想是错误的，请你根据上述资料分析说明原因：______。
(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量“白雾”。水中大量的气泡是由_______形成的；水面上大量的“白雾”是由_______形成的。
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