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    （2010?宝应县模拟）小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．
    （1）用调节好的天平测量矿石的质量．当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是
    175.6
    175.6
    g．
    （2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是
    70
    70
    cm3．
    （3）矿石的密度是
    2.5×103
    2.5×103
    kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值
    偏小
    偏小
    （偏大/偏小/不变）．
    （4）实验中测矿石体积的采用的是“等效代替”的方法，在初中物理中经常用到，请举一例：
    曹冲称象（或力的合成）
    曹冲称象（或力的合成）
    ．
    （5）如果这个实验中老师没有准备量筒，只备有天平（含砝码）和无刻度的溢水杯，你怎样设计实验测出矿石的密度，请写出实验步骤并用必要的所测物理量写出矿石密度的最终表达式：
    a
    调节天平，测出矿石的质量m1
    调节天平，测出矿石的质量m1
    ；
    b
    用天平测出溢水杯装满水的总质量m2
    用天平测出溢水杯装满水的总质量m2
    ；
    c
    把矿石放入溢水杯，待水溢出后，再测出此时的总质量m3
    把矿石放入溢水杯，待水溢出后，再测出此时的总质量m3
    ．
    表达式：
    ρ石=
    m1ρ水
    m1+m2-m3
    ρ石=
    m1ρ水
    m1+m2-m3
    ．
    分析：（1）读取天平的示数时应将砝码质量与游码示数相加；
    （2）在如图所示的方法中，向烧杯中所添加水的体积就是矿石的体积，通过量筒两次的示数之差可以求出；
    （3）矿石的密度可利用密度的公式计算得出．实验的误差主要产生在从烧杯中取出矿石时，上面容易带出一定量的水，使再补充的水体积增大，进而影响密度的结果；
    （4）等效替代是利用一个量来替代另一个量或几个量，以达到相同的效果，这种方法在物理研究中较为常见；
    （5）在没有量筒的情况下测矿石的密度，其难点在于测量矿石的体积，这里要用到等效替代的方法，通过其排水体积来得出矿石体积，应从这一角度设计实验的步骤．
    解答：解：（1）图中矿石的质量m=100g+50g+20g+5g+0.6g=175.6g；
    （2）图中矿石的体积V=200cm3-130cm3=70cm3；
    （3）矿石的密度ρ石=
    m
    V
    =
    175.6g
    70cm3
    =2.5×103kg/m3；从图A到图B，将矿石取出时，会带出一定量的水，再补充水时就会多一些，使体积偏大，进而使密度测量值偏小；
    （4）利用等效替代法的例子如：曹冲称象中，用石头质量来替代大象的质量；再如力的合成中，用一个作用效果相同的力来替代两个力等；
    （5）在没有量筒的情况下，用天平测出矿石质量，再测出溢水杯与水的总质量，再测出放入矿石并溢出水后的质量，这样便可以通过几个质量的值，得到矿石的排水质量，水的密度已知，就可以求出矿石的排水体积，而这个体积就是矿石的体积．最后代入密度的公式即可表示出矿石的密度．
    故答案为：（1）175.6；（2）70；（3）2.5×103，偏小；（4）曹冲称象或力的合成等；
    （5）a．调节天平，测出 矿石的质量m1；b、用天平测出溢水杯装满水的总质量m2；c、把矿石放入溢水杯待水溢出后，再测出此时的总质量m3．表达式：ρ石=
    m1ρ水
    m1+m2-m3
    ．
    点评：本题考查了天平、量筒的读数，密度公式的计算，测量误差的分析，都是我们应该掌握的基本知识点．通过本题重点学习的还是等效替代法的运用，适用于在没有量筒的情况下测量固体的体积，需要我们认真领会．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2010?宝应县模拟）做物理实验要遵循实事求是的原则．如图所示，小明同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如下所示的实验，并记录了数据（如下表）．
    实次
    数验    		 物重 G/N 使用定滑轮时测
    力计的示数F1/N    		 使用动滑轮时测
    力计的示数F2/N
    1 1.00 0.60 0.65
    2 1.50 1.10 0.90
    2 2.00 1.60 1.15
    通过分析数据，她觉得与书本中的结论偏差较大．你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
    （1）该实验中造成使用定滑轮时F1≠G的主要原因是：
    没有考虑弹簧测力计外壳受到的重力
    没有考虑弹簧测力计外壳受到的重力
    ．
    （2）该实验中造成使用动滑轮时F2≠G/2的主要原因是：
    没有考虑动滑轮受到的重力
    没有考虑动滑轮受到的重力
    ．
    （3）请你对小明做“研究定滑轮的特点”的实验方法提出合理的改进意见：
    弹簧测力计的挂钩应该挂在绳子自由端
    弹簧测力计的挂钩应该挂在绳子自由端
    ．
    （4）请你对小明做“研究动滑轮的特点”的实验方法提出合理的改进意见：
    先测出钩码和动滑轮的总重
    先测出钩码和动滑轮的总重
    ．
    （5）几天后，小明同学又做了“测滑轮组机械效率”的实验，在此实验中他用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：
    ①此实验他所用滑轮的个数至少是
    3
    3
    个，其中动滑轮有
    2
    2
    个．
    ②第一次实验测得滑轮组的机械效率为
    62.5%
    62.5%
    ，第二次实验时滑轮组的机械效率
    大于
    大于
    第一次的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”）
    次数 钩码重/N 钩码上升高度/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计移动距离/cm
    1 2 10 0.8 40
    2 5 5 1.5 20

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    电阻个数 1 2 …
    I/A 1.6 … 1
    PAB/W … 4
    （1）电源电压多大？
    （2）R的阻值为多大？
    （3）表格中有四格空白，任选一格填答案（保留一位小数）．

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