【题目】借助如图所示的实验装置,小明探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关S0,原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。要使AB水平向左运动,下列措施中可行的是( )
A.将A、B两端对调
B.将滑动变阻器的滑片P向右移动
C.换用磁性更强的蹄形磁体
D.将蹄形磁体的N、S极对调
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【题目】如图所示,用滑轮组从H=10m深的水中匀速提起底面积为0.04m2、高2m的实心圆柱体,该物体的密度是2.5×103kg/m3。现在动滑轮挂钩用钢丝绳与该物体相连,已知绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力F为700N。不计摩擦和绳重,g取10N/kg。求:
(1)该物体露出水面前所受的浮力。
(2)判断在提升的过程中绳子会不会被拉断,写出分析过程。若被拉断,绳子被拉断时,物体留在水中的体积。
(3)将物体匀速提升至露出水面前,该装置的机械效率为90%,拉力所做的功。
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【题目】诞生于19世纪后10年的汽车,曾经是速度和效率的象征。进入21世纪,伴随着汽车的普及,现实中的交通事故、交通堵塞、能源紧张、环境污染等问题开始困扰着我们,回归传统和自然的呼声越来越高,“骑上你的自行车”成为倡导“国际无车日”(9月22日)活动的宣传用语。“国际无车日”活动并不是拒绝汽车,而是唤起民众对自身生活方式的反思。
(1)在能源危机日趋严峻的今天,开发安全、洁净的新能源是解决能源危机的重要途径。日本的核泄漏事件再次给人类敲响了警钟。核能在我们国家现阶段是新能源,核电站是利用原子核的________(“裂变”或“聚变”)来释放核能,并把核能转化为________能。
(2)节能也是解决能源危机的途径之一。如何走出既有速度和效率又能减少拥堵和污染这个两难的境地,一种新的交通工具——电动自行车应运而生了。某品牌电动自行车的部分技术参数中,电池标有“32Ah 48V”字样,输出电压48V。该电池一次充满电后储存的电能是________kW·h。该电池对外供电时将________能转化为电能。
(3)若电动自行车的效率为80%,行驶过程中所受阻力为车总重的0.06倍。若人车总质量为160kg,求车以4m/s的速度在平直公路上匀速行驶时的工作电流(9取10N/kg)。
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【题目】(2012福建莆田)如图所示,条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁水平放置且右端固定。当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时,条形磁铁仍然静止。在此过程中,条形磁铁受到的摩擦力( )
A.方向向左,逐渐增大
B.方向向左,逐渐减小
C.方向向右,逐渐增大
D.方向向右,逐渐减小
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【题目】小平同学利用如图所示装置研究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关。图中A是悬挂在弹簧下的铁块,B是电磁铁的铁芯,S是转换开关(S接1时连入电路的线圈匝数多,S接2时连入电路的线圈匝数少)。
(1)实验过程中弹簧的伸长量越大,表示电磁铁的磁性越________;
(2)保持滑片P位置不变,先后让开关S接1和2,可以研究电磁铁磁性的强弱与线圈________的多少是否有关;
(3)请提出一个还可以用该装置验证的猜想并设计验证方案。
猜想:电磁铁磁性的强弱还与________________________________有关:
验证方案:________________________________________________。
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【题目】图甲是直流电动机模型(主要部件见文字说明),图乙是自制简易电动机模型。现在主要讨论图乙简易电动机的制作与操作问题:
(1)绕制线圈的铜丝外表有漆皮,必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理,刮漆方法见放大图。按这种方法刮漆,目的是使线圈能够________,因此这一部位就相当于图甲中的________(填某一部件的名称)。
(2)如果整个制作没有问题,但接上电源后线圈不动,这时应做哪些尝试?(说出两点即可)
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
(3)通电后线圈能转动,如要改变转动方向,可采取的做法是:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
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【题目】探究小车的平均速度。
原理 | ||||||||||
过程 | 如图所示,使斜面保持很小的坡度不变,分别测出小车通过全程和上半程AC的路程及所用的时间,计算出相应的平均速度,实验数据如下: | |||||||||
表格 |
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结论方法 | 本实验中通过全程的平均速度是 m/s。 由实验结果可知,小车 (是或不是)做匀速直线运动。 利用刻度尺和秒表测量小车的平均速度,运用的科学方法是 。 |
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【题目】如图所示,是“探究电流做功与哪些因素有关”的实验电路。
(1)实验设计利用了能量转化的原理,即电流在做功过程中电能转化为物体的________能。
(2)实验时,利用“转换法”,通过观察________变化的大小,就可判断电流做功的多少。
(3)电路采用两种不同阻值的电阻丝串联,目的是使________________________,这是用来研究电流做功跟________(选填“电流”或“电压”)的关系。
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