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    1．以下是我们生活中常见到的几种现象．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　）
    A．篮球撞击在篮板上被弹回
    B．用力捏橡皮泥，橡皮泥形状发生变化
    C．用力拉弹簧，弹簧变长了
    D．一阵风把树枝吹弯

    分析 要解答本题需掌握；力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；物体运动状态的改变包括速度和方向的改变．

    解答 解：A、撞击在篮板上的篮球被弹回，篮球的运动方向发生了变化，这是受力使物体的运动状态改变，故A符合题意；
    B、用力捏橡皮泥，橡皮泥形状发生变化，这是物体受力后形状发生了改变，故B不符合题意；
    C、用力拉弹簧，弹簧变长了，是物体受力后形状发生了改变，故C不符合题意；
    D、一阵风把树枝吹弯，这是物体形状的改变，故D不符合题意．
    故选A．

    点评 本题主要考查学生对力的作用效果的理解和掌握，难度不大，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验．

    （1）图甲是小明使用托盘天平的情形，他操作的错误是称量时调节平衡螺母．
    （2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示．
    ①分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值相同（相同/不同）．
    ②往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为37.4g．若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为45.4g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在探究“杠杆的平衡条件”实验中．
    （1）将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图甲所示，这时应将左端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂．
    （2）记录实验数据的表格如下，请将表格空白处补充完整．
    次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/cm
    1210120
    （3）某同学通过以上实验操作及数据分析，得出杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．你认为他的结论不可靠（填“可靠”或“不可靠”），理由是根据一组实验数据得出结论，不具有普遍性．
    （4）用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡．若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，弹簧测力计的示数变化情况是变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图甲是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置：

    （1）调节螺母使杠杆在水平位置平衡时，应确保杠杆上不悬挂（选填“悬挂”或“不悬挂”）钩码．
    （2）如图乙所示杠杆处于平衡状态，若不改变O点右侧钩码的数目和位置，将O点左侧的所有钩码都挂在字母d的下方，仍可实现杠杆在水平位置平衡．
    （3）如图丙所示，若每个钩码重为0.5N，要使杠杆在图示位置平衡，在杠杆上的A点所施加的最小力的大小0.9N，方向是竖直向上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了如图所示的实验：

    （1）此实验能验证阿基米德原理．甲图中弹簧测力计的示数是2N．
    （2）请在乙图中用力的示意图把合金块所受浮力的三要素表示出来．
    （3）图乙中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金所受的浮力不变（填“变大”、“不变”或“变小”）．
    （4）若将乙图中烧杯里的水换成密度较大的盐水，测力计示数将变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．2016年6月25日20点00分，我国载人航天工程为发射货运飞船而全新研制的长征七号运载火箭，在海南文昌航天发射场点火升空，在火箭加速升空时动能增大（选填“增大”、“减小”或者“不变”）势能增大（选填“增大”、“减小”或者“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素．
    （一）实验中，小明将长方体木块（长、宽、高各不相同）置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，应使木块做匀速直线运动．
    （二）在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后，小明进行了相关实验，记录的数据如表：
    序号木块放置情况木板表面情况木块上放置的砝码个数弹簧测力计示数F/N
    ①平放木板02
    ②平放木板12.8
    ③平放木板上铺上棉布13.4
    ④侧放木板02
    （1）分析序号①④两组数据可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关．
    （2）分析序号①、②两组数据可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹，这种现象可用分析序号②③两组数据得出的结论来解释．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．如图所示，薄壁圆柱形容器甲和圆柱体乙置于水平地面上．容器甲足够高、底面积为5×10-2m2，盛有质量为5 千克的水．圆柱体乙的重力为160 牛．底面积为8×10-2m2．
    （1）求容器甲内水的体积V水．
    （2）求圆柱体乙对水平地面的压强P乙．
    （3）若将一物块A 分别浸没在容器甲的水中、放在圆柱体乙上表面的中央时，水对容器甲底部压强的变化量与圆柱体乙对水平地面压强的变化量相等．求物块A 的密度ρA．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    11．下列现象中，属于利用物体惯性的实例是（　　）
    A．锤头松了，把锤柄在固定物体上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上?
    B．用铲子往锅炉里送煤，铲子停在炉前，煤进入炉内
    C．高速行驶的汽车，突然紧急刹车，车内人向前倾倒
    D．用力拍打衣服，衣服上的灰尘掉落下来

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