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用小方凳和泡沫塑料做探究“影响压力效果的因素”的实验：
（1）比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与

受力面积

有关；实验过程中需要观察

泡沫塑料的形变程度

判断压力的作用效果；结论是：

压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显

（2）比较乙、丙两图可得压力的作用效果与

压力大小

有关，结论是

受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显

．

分析：（1）掌握转化法的应用：实验中通过泡沫塑料的形变来反映压力的作用效果；
（2）掌握控制变量法的应用：
要探究压力的作用效果和压力大小的关系，就要采用控制变量法控制受力面积的大小一定；
要探究压力的作用效果和受力面积的关系，就要采用控制变量法控制压力的大小一定．

解答：解：（1）实验中通过泡沫塑料的形变程度来表现压力的作用效果；
图甲和图乙，压力大小相同，受力面积不同，探究压力作用效果与受力面积的关系，且受力面积越小，泡沫塑料的形变程度越大，可得压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（2）乙、丙两图，受力面积相同，压力大小不同，探究压力作用效果与压力大小的关系，且压力越大，泡沫塑料的凹陷程度越大，可得受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显．
故答案为：（1）受力面积；泡沫塑料的形变程度；压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（2）压力大小；受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显．

点评：此题考查的是影响压力作用效果的因素，考查了控制变量法和转换法在实验中的应用；
控制变量法是初中物理用到的最多的探究方法，需要掌握．

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