弹簧测力计是用来测量_______的仪器,它是利用弹簧受到的拉力越大,弹簧的______就越长的道理制成的,若在一次测量中弹簧测力计的示数如图所示。图中弹簧测力计的量程是_______N,分度值是________N,物体A重_________N .
力的大小 形变 5 1 4 【解析】弹簧测力计是测量力的大小的工具; ②在一定的拉力范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越大,弹簧的伸长与受到的拉力成正比,根据弹簧的这一性质我们制成了弹簧测力计; ③由图可知:弹簧测力计测量范围是0~5N,分度值是1N,物体受到的重力为4N. 故答案为:(1). 力的大小 (2). 形变 (3). 5 (4). 1 (5). 4科目:初中物理 来源:《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.3 重力 题型:单选题
传说从一株苹果树上坠落的苹果激发牛顿发现了万有引力定律。2010年5月14日,英国皇家学会托人把这株苹果树的一截长10cm的树枝送入太空。与在地面时相比,发生显著变化的是树枝的( )
A. 长度 B. 质量 C. 密度 D. 重力
D 【解析】A.长度是物体本身的一种性质,与其所处的位置无关,故与在地面时相比长度不变,故A不合题意。 B.质量是物体本身的一种属性,其大小与位置、物态和形状无关,故树枝从地面到太空其质量不变,故B不合题意。 C.密度是物质的一种属性,其大小与位置无关,故树枝从地面到太空其密度不变,故C不合题意。 D.地球表面附近的一切物体都要受到重力的作用,当物体到了太空中,物体将处于失...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:7.2 弹力-《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 题型:实验题
在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
橡皮筋伸长的长度一般用符号ΔL表示,它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差,即ΔL=L-L0。
(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是________。
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=________cm。
②请将表格中第3行的数据补充完整_____________ 。
③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?
答:应对________、________两行数据进行比较。(填序号)
④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:________。你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据:_________________________________。
刻度尺 4.5 略 1.8 1;2 小明 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数(或拉力扩大几倍,橡皮筋伸长的长度也扩大几倍) 【解析】(1)要完成实验,需要测量橡皮筋伸长的长度,还需要的器材是刻度尺。 (2)由实验数据可知:①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=4.5cm. ②橡皮筋伸长的长度。 ③小丽的猜想是“橡皮筋的长度可能跟它受到的拉力成正比”,要判断小丽的猜想是否...查看答案和解析>>
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