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    4．下列与分子相关的描述正确的是（　　）
    A．扫地时灰尘飞舞说明分子是运动的
    B．食盐、水和氧气等物质都是由大量分子组成的
    C．水和酒精混合后体积变小，说明分子间存在空隙
    D．用手很难拉断钢丝，说明分子间存在相互作用的斥力

    分析 分子动理论的内容：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力，分子之间存在间隙．

    解答 解：
    A、尘土是固体小颗粒属于宏观物体，尘土飞舞是尘土在运动，是物体的机械运动，故A错误；
    B、食盐、水和氧气等物质都是由大量分子组成的，故B正确；
    C、水和酒精混合后，酒精分子和水分子彼此进入对方的空隙，总体积变小，说明分子间存在空隙，故C正确；
    D、用手很难拉断钢丝，说明分子间存在相互作用的引力，故D错误．
    故选BC．

    点评 本题考查了分子间动理论的相关知识，属于基础知识的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．力的方向是力的三要素之一，重力的方向总是竖直向下，摩擦力方向与物体相对运动方向相反，压力方向与受力面垂直．压力不一定都是由重力引起的．当物体静止在水平台面上时，它对台面的压力等于它的重力，即F=G=mg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小明用天平和刻度尺测马铃薯（土豆）的密度．
    （1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻线后，发现指针如图甲所示，小明应将天平螺母向左调节（选填“左”或“右”），使天平平衡．
    （2）小明将马铃薯切成边长2cm正方体，将将马铃薯用薄塑料袋包好放在天平的左盘（袋的质量忽略不计），在右盘加入三个砝码后发现指针也如图甲所示，小明接下来的操作应该是取下最小砝码，向右移游码，直至天平平衡．
    （3）天平再次平衡，有5g和2g砝码各一，游码在标尺上的位置如图乙所示．
    （4）计算出马铃薯的密度ρ=1.1×103kg/m3．
    （5）学习浮力有关知识后，小明想不用天平只用量筒测马铃薯的密度，下面是他设计的方案，请你帮他补充完整
    ①在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1
    ②用小刀将马铃薯掏成空心的，使其漂浮，记下量筒水面到达的刻度V2
    ③将马铃薯浸没在水中，记下量筒水面到达的刻度V3
    ④计算马铃薯的密度．表达式ρ马=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$ρ水．（水的密度用ρ水表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图的四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．一个标准大气压下，质量为0.5kg的水，初始温度为70℃，吸收了8.4×104J的热量后，温度升高到了30℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．一质量为2×106mg的物体，它可能是下面的（　　）
    A．一头牛B．一只鸭C．一本物理课本D．一张16开薄纸

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．POS机的广泛应用给人们的生活带来了便利．POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头如图所示，使用时，将带有磁条的信用卡在POS机的指定位置刷一下，检测头的线圈就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息．能反应POS刷卡机读出信息原理的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．下列说法正确的是（　　）
    A．标准大气压强值是1.013×105Pa
    B．“g=9.8N/kg”的物理意义是1kg等于9.8N
    C．汽车行驶时，司机系上安全带，属于利用惯性
    D．物理书静止在水平桌面上，桌面对它的支持力与它对桌面的压力是一对相互作用力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在“测酸奶密度”的实验中，
    （1）小明的实验方案：用天平和量筒测密度．
    ①他用已调节好的天平测得空烧杯的质量为40克；接着把酸奶倒入烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量为81.4克，如图甲所示；然后把烧杯中的酸奶倒入量筒中，为40mL，如图乙所示；则酸奶的密度为1.035克/厘米3．
    ②在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大，其原因是由于将酸奶从烧杯倒入量筒时不能完全倒干净，造成所测体积偏小，从而计算出的密度偏大．
    （2）小雨的实验方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有盖）和水测酸奶密度．
    请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式（用测量的物理量符号表示）

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