某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压恒为3V。
（1）闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是（ ）
A．电流表断路 B．电压表断路
C．R1断路 D．R2断路
（2）探究“电流与电压的关系”时，应保持 不变（选填“R1或R2”）
（3）探究“电流与电阻的关系”时，当R1=2Ω,电流表示数是1．0A；要使电流表示数是
0．5A，R1的阻值应改为 Ω；多次测量后，作出的I～R1图像是图乙中的
科目：初中物理 来源：2015-2016学年江西省丰城市八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：填空题
注射器的针头做得很尖，其目的是为了___ _；注射器能将药液吸入针筒是利用了_ _的作用．
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科目：初中物理 来源：2016届山东省德州市陵城区九年级下二模考试物理试卷（解析版） 题型：选择题
夏季的清晨．站在黑虎泉边会看到护城河的河面上飘着淡淡的白雾．如图所示。这些“白雾”的形成对应的物态变化是（ ）
A. 升华 B. 凝华 C. 汽化 D. 液化
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科目：初中物理 来源：2016届湖南省郴州市九年级上期末物理试卷（解析版） 题型：填空题
如图所示，电源电压不变，R1=4Ω，R2=6Ω，R3=5Ω。当开关S闭合后，电流表示数为0．5A，则电源电压为 V，电阻R1的消耗功率为 W。
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科目：初中物理 来源：2016届湖南省郴州市九年级上期末物理试卷（解析版） 题型：选择题
两只小灯泡的电阻分别为R1和R2，且R1=2R2．当两灯串联后接在某电源上，其总功率为P1；当两灯并联后接在同一电源上，其总功率为P2。则P1:P2为
A. 4:3 B. 2:3 C. 2:9 D. 4:9
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科目：初中物理 来源：2016届广东省深圳市九年级中考第三次模拟考物理试卷（解析版） 题型：实验题
（一）用下图所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系。
（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 运动，根据 知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
（2）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为 N，]分析表中数据可以得到的结论是 。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
接触面情况 | 木块和长木板 | 木块和棉布 | 木块和毛巾 |
摩擦力/N | 1．9 | 2．4 |
（3）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？ ，理由是 。
（二）襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆地探究。如图所示是他们的实验电路图。
（1）他们的猜想是： （只写一种猜想）。
[进行实验]
（2）襄襄按照电路图正确地进行实验，在连接电路时开关处于 ；得到了表1中的实验数据。襄襄在实验中，是靠只改变 而得到实验数据的：测量三次的目的是： 。
（3）樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据。樊樊在实验中是靠只改变 而得到实验数据的。
（4）在襄襄同学另外在测量串联电路电压规律中测L2两端的电压时,为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压? 为什么?__ ．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年福建省泉州市惠安县九年级上期末物理试卷（解析版） 题型：填空题
读出图中各种测量工具的示数：
（1）温度计的示数 ℃；
（2）电能表的示数 kWh；
（3）电阻箱的示数 Ω．
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