一长方体物块在弹簧测力计的作用下，下表面与水面刚好接触，如图甲所示。从此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下降（物块未与杯底接触）。图乙是物块下降过程中所受浮力的大小F浮 与物块下表面浸入液体深度h深关系的图象，图丙是物块下降过程中所受拉力的大小F与物块下表面浸入液体深度h深关系的图象。若F1 = F2，则物块所受重力G=____ F1，密度为_____kg/m3（已知ρ水=1.0×103 kg/m3）。
科目：初中物理 来源：2016-2017学年广东省高州市八年级上学期期中考试物理（A卷）试卷（解析版） 题型：选择题
如图，是王爷爷小孙女的照片，王爷爷用放大镜贴近照片所看到的像是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 来源：2017届重庆市九年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：综合题
周友银同学在课外实践活动中自制了一个可调节亮度的台灯，他设计的电路如图所示．灯泡上标有“220V 40W”，滑动变阻器R上标有“990Ω 5A”，设灯泡的电阻不随温度改变，电源电压保持220V不变，求：
(1)灯泡的电阻；
(2)灯泡最亮时实际消耗的电功率；
(3)灯泡最暗时，求电路中的电流和滑动变阻器每分钟产生的热量.
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科目：初中物理 来源：2017届重庆市九年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题
下列物态变化属于放热的有（ ）
A. 北方冬天的雾淞
B. 早上笼罩树林的雾渐渐散去。
C. 干冰升华制造舞台效果。
D. 春天来了冰雪熔化，
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科目：初中物理 来源：【全国百强校】2017届重庆市校九年级下学期抽考升学模拟考试物理试卷（解析版） 题型：实验题
小丽在进行“测定小灯泡的电功率”的实验中，所用电源电压为3V且保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V，她已连接了部分电路，如图甲所示。请你接着完成下列步骤：
（1）用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整____________。
（2）连接电路时，开关S应当处于_________状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________（选填“A”或“B”）端。
（3）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为0，则出现故障的原因可能是_______________ 。
（4）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动。
乙 丙
（5）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_________A，小灯泡的额定功率是___________W。
（6）小丽认为：如果多次改变滑动变阻器滑片的位置，得到多组对应的电流表和电压表的示数，可以探究电流与电压的关系。小明却认为这种做法不对，其原因是_____________________________。
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科目：初中物理 来源：【全国百强校】2017届重庆市校九年级下学期抽考升学模拟考试物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，是一款市面上的电热水壶。加热时，需闭合加热开关S1，此时只有加热电阻R1工作。当水加热至沸腾后，S1自动断开。如果要使用保温功能，先要手动闭合开关S2，当水温在90℃ ~ 96℃的范围内，温控开关S3闭合，保温电阻R2才开始工作。能实现以上功能的电路图是（ ）。
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 来源：2016-2017学年上海市浦东新区第四教育署八年级（五四学制）下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题
在“探究杠杆平衡的条件”实验中，小明的实验报告（部分）如下，请将其补充完整
_________：探究杠杆平衡的条件。
实验器材：带刻度的均匀杠杆、铁架台、________、钩码和细线等。
实验步骤： 1把杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的________使杠杆在____________平衡。
2将钩码分别挂在杠杆的两侧，使杠杆在水平位置保持平衡。
3多次改变钩码的_______和位置，重复实验，并记录实验数据。
……
4图所示，在已经调节平衡的杠杆上的D点悬挂钩码后，可以用弹簧测力计在______点施加竖直向上的力使杠杆再次平衡。（选填＂Ａ＂或＂Ｅ＂）
5本实验测量多组力和力臂的目的是为了________________（提高实验结果的精确性或从不同情况下找普遍规律）。
……
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科目：初中物理 来源：2016-2017学年上海市浦东新区第四教育署八年级（五四学制）下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示为刻度均匀的轻质杠杆，A处挂一重为4牛的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力为 （ ）
A. 可能为1牛 B. 一定为2牛
C. 可能为4牛 D. 一定为6牛
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科目：初中物理 来源：2016-2017学年河南省周口市西华县八年级下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题
用如图所示的实验装置研究“运动和力”的关系。
（1） 让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的________力和_______力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
（2）每次都让小车从同一个斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同____。
（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_____，速度减小的越_____。
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将_________________。
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