关于内能,下列说法中正确的是( )
A. 0℃的冰块的内能为零
B. 温度高的物体比温度低的物体的内能多
C. 物体的温度降低,则物体的内能减少
D. 体积大的物体的内能一定比体积小的物体内能多
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电流热效应在科研、生产、生活中被广泛应用,但有时它也会给我们带来危害,下列情况中不属于防止电热危害的是 ( )
A.电视机的后盖有许多孔 B.电脑机箱内有小风扇
C.电动机外壳有许多散热片 D.家电长时间停用,隔一段时间应通电一次
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科目:初中物理 来源: 题型:
为了比较水和沙子吸热本领的大小,小文做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中,分别装有水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:
(1)在实验前应控制水和沙子的?______和________相同。
(2)在此实验中用 表示水和沙子吸热的多少;
(3)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同温度时,水吸收的热量 沙子吸收的热量(选填:“大于”或“小于”);
(4)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子, 升高的温度更高(选填“水”或“沙子”)。
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如图所示,电源电压恒定,R1为50Ω,在闭合S的情况下,断开S1时电流表的读数为0.06A,闭合S1时电流表的读数是0.21A,则下列说法正确的是( )
A.电源电压为3V 电阻R2为10Ω B. 电源电压为3V 电阻R2为20Ω
C.电源电压为7.5V 电阻R2为10Ω D. 电源电压为7.5V 电阻R2为20Ω
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在探究比较不同物质的吸热能力的实验中,同学们设计了甲、乙两套实验装置,如图所示,在图甲中使用了相同的试管和温度计,在图乙中使用了相同的电加热器.
(1)图甲的实验操作中存在一处错误:没有控制 相同.
(2)与图甲的实验装置相比,图乙的优点是:更容易控制 相同.
(3)某小组实验中记录了实验数据(见表一),分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出:同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的 有关;分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出:质量相同的水和食用油升高相同的温度,吸收的热量与物质的 有关.
表一
物质 次数 质量m/kg 升高的温度t/℃ 加热时间 t/min
水 1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
食用油 3 0.1 10 1
4 0.2 10 2
表二
加热时间/min 0 1 2
水的温度/℃ 20 26 32
液体的温度/℃ 20 34 48
(4)在上面(3)的分析中采用的研究方法与我们所做过的 实验的研究方法相同(写一条即可).
(5)对实验有着浓厚兴趣的小明同学回到家后,用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热,每隔1min记录一次数据,如表二所示.若水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),则他所用液体的比热容为 J/(kg•℃).
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用绸子摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电,这是由于( )
A.摩擦起电创造了电荷 B. 绸子上的正电荷转移到了玻璃棒上
C.绸子上的电子转移到玻璃棒上 D. 玻璃棒上的电子转移到绸子上
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下面有关导体电阻的说法中正确的是( )
A. 导体没有电阻,绝缘体有电阻
B. 铜的电阻比铁的电阻小
C. 粗细、长短都相同的铜丝和铁丝比较,铁丝的电阻较大
D. 要改变导体的电阻,可以改变通过的电流
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冬天,有些人喜欢把冷的袋装牛奶放进热水中浸泡,等牛奶变暖后再饮用.浸泡后,牛奶从热水里吸收热量,温度升高,内能 (选填“增加”或“减少”);人们还喜欢搓手取暖,这是通过 方式改变物体的内能.
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