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小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律

①由图a可知,凸透镜的焦距是________㎝.实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大在__________.

②如图b所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像,则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的______点上, 若蜡烛从b位置逐渐靠近透镜时,光屏应向           (填“左”或“右”)移动才能继续成像,此时像比先前          (填“大”或“小”)

③小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上,按①的要求调整好三者中心的位置,但无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像.原因可能是(写出一个原因即可)___________________ 。


①.15,同一高度上,

② C , 左 , 大 .③  蜡烛在凸透镜的焦距之内.


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科目:初中物理 来源: 题型:


王倩同学做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。如图是王倩没有连接完的实物电路。

(1)请你用笔画线代替导线,帮王倩将实物电路连接完整;

(2)王倩连好电路后,闭合开关,移动滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障原因可能是______________________

(3)王倩排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向__________端滑动(选填“左”或“右”),使电压表示数为__________V;

(4)王倩通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了如图所示的UI图像。根据UI图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是__________W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是_______Ω。

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如图所示,闭合开关S,则电压表所测出的是         两端的电压;这只电压表有3V 和15V 两量程,实验中用的是0~3V 量程,小峰同学在读数时从0~15V 量程的刻度盘上发现指针所示的电压恰6.5V,则实际测得的电压应是          。

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科目:初中物理 来源: 题型:


光在真空中的速度是______米/秒,光年是 ______单位。蜡烛通过小孔在右边光屏上成了一个像,这就是物理学上说的小孔成像,这说明光在同一种介质中是_______传播的。

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图-1物体A的长度为: ________cm.(2分)

图-2甲中温度计的示数是________℃。(2分)

图-2乙中温度计的示数是________℃ (2分)

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科目:初中物理 来源: 题型:


关于比热容,下列说法正确的是(    )

A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关

B.物体的比热容跟物体的温度有关

C.物体的质量越大,它的比热容越大

D.物体的比热容与温度、质量都没有关系

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科目:初中物理 来源: 题型:


若一太阳能热水器内装100kg、温度为20℃的水,阳光照射一天后,水温升高到70℃,已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),则热水器内的水吸收了          J的太阳能;这是通过          的方式改变了水的内能。

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科目:初中物理 来源: 题型:


关于电流通过导体时产生的热量,下列说法中正确的是     

A.根据可知,时间相同,电阻越大,电流产生的热量越少

B.根据Q=I2Rt可知,时间相同,电阻越大,电流产生的热量越多

C.根据Q=UIt可知,时间相同,电压越大,电流产生的热量越多

D.根据Q=I2Rt可知,时间和电流相同时,电阻越大,电流产生的热量越多

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科目:初中物理 来源: 题型:


单位及单位换算:海洋中一头蓝鲸的质量约为120t=_______kg;某位九年级男同学的质量约为6×104    ;我们教室中地板所用的大理石密度约为2.7×103     

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