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【题目】如图甲所示电路中,电压表V1和V2的示数之比为1:3,则定值电阻R1:R2= , 消耗的功率P1:P2=;若将电阻R1、R2改接为如图乙所示的电路,则电流表A1、A2的示数之比为 , 在相同时间内R1、R2消耗的电能之比为.

【答案】1:2;1:2;2:3;2:1
【解析】解:由图甲所示电路图可知,两电阻串联,通过两电阻的电流I相等,电压表V1测R1两端电压,电压表V2测两电阻总电压,由欧姆定律: 可知,U=IR,则:UV1=IR1,UV2=I(R1+R2),已知:V1和V2的示数之比为1:3,解得:R1:R2=:1:2;两电阻串联,通过它们的电流I相等,由P=I2R可知,P1:P2=R1:R2=1:2;由图乙所示电路图可知,两电阻并联,它们两端电压U相等,电流表A1测通过R1的电流,电流表A2测干路电流,
;电阻消耗的功率之比: .
所以答案是:1:2;1:2;2:3;2:1.
【考点精析】本题主要考查了欧姆定律及其应用和电功率的计算公式的相关知识点,需要掌握欧姆定律的应用: ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I) ② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR);计算电功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)计算电功率还可用公式:P=I2R和P= U2/R才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】如图所示是电磁学中很重要的三个实验:甲图是奥斯特实验的示意图,实验结论是通电导线周围存在磁场,支持此结论的现象是; 为使图乙中小量程电流表指针发生偏转,可使金属棒ab(选填“上下”或“左右”)运动;人们根据图(选填“甲”、“乙”或“丙”)所示实验装置的原理发明了电动机.

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【题目】如图所示,斜面长10 m,高4 m,用沿斜面方向的推力F,将一个质量为50 kg的货物由斜面底端匀速推到顶端,运动过程中克服摩擦力做功500 J(g取10 N/kg),下列说法正确的是( )

A.机械效率为80%
B.F=300 N
C.摩擦力为100 N
D.条件不足无法计算

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【题目】小华做了以下电学实验.
(1)他用“伏安法”测电阻:

①请用笔画线代替导线,将图1所示的实物电路连接完整
②在连接电路时,开关应 , 滑动变阻器滑片P应位于端(选填“A”或“B”).
③闭合开关,移动变阻器的滑片P到某一位置,电压表的示数为1.5V,电流表的示数如图2所示,其示数为A,则R的阻值是Ω.实验中需要多次测量求平均值的目的
(2)他想设计一个电路探究电流产生的热量与电流和电阻的关系.提供的器材是:图3所示的三个插有温度计的相同玻璃瓶(瓶内装有质量、温度相同的煤油,三根电阻丝的电阻大小关系为:R=R>R),还有一个滑动变阻器,一个单刀单掷开关,一个单刀双掷开关(符号 ),电源以及若干导线.
①本实验中通过观察比较电流产生的热量多少.
②请你选择合适的器材,设计一个不能拆装且合理的实验电路,在虚线框内画出实验电路图,并标出选择的电阻

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【题目】如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,灯不亮,电流表有示数,电压表没有示数.则电路的故障情况可能是(
A.灯L断路
B.灯L短路
C.电阻R断路
D.电阻R短路

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【题目】如图所示,电源电压12V保持不变,小灯泡L的规格为”6V 3W”,滑动变阻器的最大阻值为12Ω,电流表的量程为0~3A.当开关S1、S2都断开时,小灯泡L恰能正常发光,R1的阻值为Ω,当开关S1、S2都闭合时,要保证电路各元件安全,整个电路电功率的变化范围是W.

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【题目】在光现象的学习过程中,小明进行了如下实验;
(1)在“探究光的反射规律“实验中,按图甲所示的装置进行实验,纸版上显示出了入射光AO和反射光OB的径迹,他想把光的径迹保留在纸板上以便研究,请你为他设计一个保留的方法: . 当在图甲上出现反射光OB后,小明将一透明塑料硬板按图乙方式放置,并以ON为轴旋转该塑料板,观察塑料板上能否出现反射光,他的设计意图是为了探究 , 小明让光沿BO方向入射,发现反射光沿OA方向射出,说明在反射现象中
(2)如图丙所示,在“探究平面镜成像特点“的实验中,小明将点燃的蜡烛A竖直放在薄玻璃板的一侧,此时用另一支完全相同的蜡烛B在玻璃板另一侧的水平桌面上无论怎样移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合,出现这种情况的原因可能是 . 调整后蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明像与物 , 移去蜡烛B,在其原来的位置放置一块光屏,光屏上不能呈现蜡烛A站的像,说明

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【题目】水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),将2kg的水倒掉一半,剩下的水的比热容是 J/(kg·℃);水结冰后它的比热容将(填“改变”或“不变”);若一个标准大气压下,初温为52℃、质量为2kg的水吸收4.2×105J热量后温度将升高

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【题目】为了“比较不同物质的吸热能力”,物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路,A瓶中装的是水,B瓶中装的是煤油,两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝.

(1)为了确保实验的准确性,水和煤油的和初温必须相等.闭合开关后,经过一段时间发现(选填“A”或“B”)瓶中的温度计的示数升高快.物质的这种特性我们用物理量比热容来描述.
(2)实验时,小明和小红发现电热丝热得很快,而连接的导线却不怎么热.小红猜想:发热不同是因为电热丝
和导线的电流不同.小明猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同.小组的其他同学立刻判断小红的猜想是错误的,原因是
(3)接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”,他们又准备了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材.要完成实验,他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是:①将A瓶中的水换成与B等质量的煤油;②
(4)最后,小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”,根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I2关系的图象,其中正确的是

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