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    17．游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当碰碰车对碰时，都会各自向后退，运动速度和方向都发生変化，这既说明力的作用是相互的，又说明力可以使物体的运动状态发生改变．

    分析 （1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
    （2）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以使物体发生形变．

    解答 解：
    因两车相碰后均向后运动，说明两车产生了相互作用，即说明力的作用是相互的；同时因为车受到了力的作用运动速度和方向部发生変化，故说明力是改变物体运动状态的原因．
    故答案为：相互的；运动状态．

    点评 本题结合生活中的现象考查了力的相互性及力的作用效果，属于基础性题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．关于弹簧测力计，下列说法中不正确的是（　　）
    A．弹簧测力计的最大刻度就是它的最大测量值
    B．弹簧测力计的刻度是均匀的
    C．弹簧在壳内，测量时不必考虑弹簧的方向与所测力的方向一致的问题
    D．要使用弹簧测力计之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．通过学习物理，我们知道，“重”物理上一般指重力，但是在日常生活中有些通俗说法和我们物理上的概念不完全吻合，比如：说法“钢铁比木头重”中的“重”指的是钢铁比木头的密度大，说法“载重为5t的卡车”中的“重”指的是卡车最多运载的货物的质量为5t，这些货物的重力为50000N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图，水平面上有一个高为20cm、质量为130g的玻璃容器，粗、细两部分高度相同且均为圆柱形，底面积是20cm2，开口面积是10cm2，容器壁厚度不计．现往容器中加入270g的水．则容器对地面的压强为2000Pa，求水对容器底部的压力为3.4N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．图甲中，放手的氢气球加速上升，请画出气球受到的重力和浮力以及图乙中物体A所受重力和对斜面的压力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．一座限重为5×104N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过3900 kg（g=10N/kg）．在生活中，我们有过以下的体验或观察：①书包背带做得较宽；②注射器的针头做得很尖；③运动鞋底花纹做的很深；④装订试卷时用力按压订书机；⑤写字的笔杆握笔处凹凸不平；⑥搬运机器时，在机器下面垫上圆木．其中主要目的为了增大摩擦的是③⑤．（填写序号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．按照题目要求作图：

    （1）如图1，小球重3牛，处于静止状态，试在图中画出小球所受拉力的图示．
    （2）重为10N的物体对斜面产生一定的压力，请在图2上画出物体所受重力和斜面所受的压力的示意图．
    （3）如图3，在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到两对平衡力的作用，请在图4上画出汽车受力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    6．如图所示，某人拉着小车在水平地面上向右匀速运动，请你在图中画出小车受到的重力G和摩擦力f．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如表：
    时间/min01234567
    温度/℃909294  98989798
    （1）从表中的数据可以看出，在第6min记录的数据明显错误，判断的理由是水沸腾过程温度保持不变．
    （2）由表中数据可知，水的沸点是98℃，此时液面上的气压小于1标准大气压（选填“小于”、“大于”或“等于”）．
    （3）小明观察到水沸腾前和沸腾时情况如图甲、乙所示，其中甲图是水在沸腾时的情况．
    （4）请指出丙图中实验操作的错误的原因是温度计的玻璃泡碰到了容器底．
    （5）3min记录温度时，温度计示数如图丁所示，此时温度为96℃．
    （6）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法给烧杯加盖．

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