科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
实验 序号 |
R定 (欧) |
R滑 (欧) |
P滑 (瓦) |
1 | 5 | 1 | 1.00 |
2 | 5 | 3 | 1.69 |
3 | 5 | 5 | 1.80 |
4 | 5 | 7 | 1.75 |
5 | 5 | 10 | 1.60 |
实验 序号 |
R定 (欧) |
R滑 (欧) |
P滑 (瓦) |
6 | 10 | 2 | 0.50 |
7 | 10 | 5 | 0.80 |
8 | 10 | 10 | 0.90 |
9 | 10 | 15 | 0.86 |
10 | 10 | 20 | 0.80 |
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
序号 | A表示数 (A) |
V1表示数 (V) |
V2表示数 (V) |
1 | 0.2 | 2 | 4 |
2 | 0.4 | 4 | 2 |
3 | 0.6 | 6 | 0 |
序号 | A表示数 (A) |
V1表示数 (V) |
V2表示数 (V) |
4 | 0.1 | 2 | 4 |
5 | 0.2 | 4 | 2 |
6 | 0.3 | 6 | 0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中物理 来源:2011学年广西省桂平市中考模拟考试物理卷 题型:填空题
(5分)为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小敏同学利用电压一定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材,进行了如图12所示的简易实验。
(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并通过 来显示电磁铁磁性的强弱。
(2)他连接好电路,闭合开关,将变阻器的滑片P移到不同的位置时,观察到了图12甲、乙两种情形,比较甲、乙两图,得出结论:在 相同时,通过电磁铁的电流 ,磁性越强。
(3)将两个电磁铁串联在电路中,如图丙所示,通过图丙的情形可知:在 相同时,
的电磁铁磁性越强。
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