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    19．一列火车以每小时10m/s的速度在平直的轨道上匀速行驶，整列火车受到的阻力为8000N，求2min内机车的功率80000W．

    分析 利用s=vt求出火车通过的距离，由功的公式W=Fs求机车做的功．
    然后根据公式P=$\frac{W}{t}$计算功率．

    解答 解：因为火车在水平方向匀速运动，牵引力和阻力是一对平衡力，即F=f=8000N；
    P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=8000N×10m/s=80000W．
    故答案为：80000W．

    点评 此题主要考查功、功率的计算．注意功的计算，一定要搞清F、s之间的关系，s是在力的方向上移动的距离．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．某工厂要浇铸一个铁铸件，木模用密度为0.7×103㎏/m3的樟木制成，模型的质量是4.9㎏．要浇铸一个这样的零件需要铸铁多少㎏？（ρ=7.0×103㎏/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．一个放在水平桌面上的物体，受到F1=5牛和F2=3牛的两个力的作用后仍处于静止状态，如图所示，则该物体受到的合力为0N，桌面对此物体的摩擦力大小为2N，方向为水平向右．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示的电路中，能使灯泡从亮到逐渐熄灭的正确电路是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．在远洋轮船的船舷上，都漆着几条“载重线”俗称“吃水线”，轮船满载时，水面不能超过规定的“载重线”如图所示为一艘远洋轮船及载重线的示意图，其中“W”“S”是大西洋、印度洋的载重线，则标有“S”的是印度洋的载重线，当轮船由北大西洋驶向印度洋时，轮船在海水中受到的浮力将不变．（填“变大”、“变小”或“不变”）（提示：大西洋的密度比印度洋的密度大）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．在学完有关密度的知识后，小宇用天平、量筒和烧杯测量食用油的密度，如图表示了他的主要操作过程．几位同学对他的实验提出了如下看法，你认为正确的是（　　） 
    A．甲同学认为他的测量结果比真实值偏大
    B．乙同学认为他的测量结果比真实值偏小
    C．丙同学认为他的实验结果准确
    D．丁同学认为应先测量体积再测量质量

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材．

    第一小组：探究金属块的下沉条件．实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力：
    方法1：称重法．测量过程及示数如图（甲）所示，则空气中金属块的重力为2.2N，金属块所受的浮力为0.2 N．
    方法2：阿基米德原理法．测量过程与示数如图（乙）所示，读出排开水的体积为20毫升，根据F浮=G排=ρ水V排g可计算出浮力为0.2N．
    第二小组：探究木块上浮的条件．要测量木块浸没时的浮力，你准备选用上述两方法中的方法2（1/2），并简要说明操作中还应采取的措施．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验：

    （1）通过观察三次实验时泡沫塑料凹陷程度，来显示压力作用的效果；
    （2）比较a与c两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
    （3）比较a与b两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
    （4）该实验说明了：压力的作用效果压力大小和受力面积大小与有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”，此处的“高”是指声音的响度，掩耳盗铃是把噪声在人耳处减弱．

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