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4.小刚做“测量小灯泡的电功率”实验,实验器材齐全且完好,电源的电压有:4V、6V和8V三档,滑动变阻器有A、B两个(A标有“20Ω  2A”字样,B标有“10Ω 1A”字样).待测小灯标有“2.5V”字样,小刚选用电源的电压为6伏档,并选取一个变阻器进行实验,他正确连接电路且实验步骤正确.闭合开关时,发现小灯发光较亮(此时电压表的示数是2.8V、电流表的示数是0.32A)
(1)请画出小刚同学连接的实验电路图.
(2)请在图中画出电压表的示数是2.8V时,指针的位置.
(3)你判断该小灯泡正常发光的方法是:观察电压表示数为2.5V时灯泡正常发光.
(4)小刚在实验中,选的变阻器是:B(“A”“B”).
(5)若要测出该小灯泡的额定功率,小刚可采用的方法有:
方法一:将滑动变阻器B换成A;
方法二:将电源电压更换为4V档.

分析 (1)由P=UI可知,测灯泡功率应测灯泡两端电压和通过灯泡电流,利用滑动变阻器调节灯泡两端电压,由此设计电路图;
(2)根据电压表量程和分度值标出其指针位置;
(3)灯泡电压等于额定电压时正常发光;
(4)闭合开关灯较亮,说明电路中电流较大,由此分析他所使用的滑动变阻器;
(5)根据串联电路的特点及欧姆定律,计算出灯泡正常发光时,变阻器的阻值,做出判断;还可根据灯泡的额定电压值与电源电压的关系进行判断.

解答 解:
(1)由P=UI可知,测灯泡功率应测灯泡两端电压和通过灯泡电流,滑动变阻器串联在电路中以调节灯泡两端电压,电路图如图所示:

(2)由图知,电压表使用0-3V量程,分度值为0.1V,由此画出指针的位置如图所示:

(3)灯泡电压等于额定电压时正常发光,所以判断该小灯泡正常发光的方法是:观察电压表示数为2.5V时灯泡正常发光;
(4)闭合开关时,发现小灯发光较亮,电压表的示数是2.8V,灯泡两端的电压超过了其额定电压值,说明滑动变阻器的最大阻值较小,所以此时选择的是最大阻值为10Ω的变阻器B;
(5)由前面分析可知,要使灯泡的电压达到额定电压,可换用最大阻值为20Ω的变阻器A,或换用4V档的电源.
故答案为:(1)见上图;(2)见上图;(3)观察电压表示数为2.5V时灯泡正常发光;(4)B;(5)将滑动变阻器B换成A;将电源电压更换为4V档.

点评 本题是测量灯泡额定电功率的实验,考查了对实验原理、电路图、电表使用、额定功率的理解及实验操作,同时考查了对实验器材的选择.

练习册系列答案
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11.如图所示是收音机、电视机、音响里都有的扬声器.下列四个选项中,与扬声器的工作原理相同的是(  )
A.B.C.D.

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12.如图所示是小明“探究平面镜成像特点”的实验装置.
(1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A 和C,是为了比较像与物的大小关系.
(2)实验时,小明应在A(填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像.
(3)小明无论怎么移动C,都不能与像B重合,是因为玻璃板未与桌面垂直.
(4)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛A的像时,看到在像B处的后面还有一个较模糊、与像B有部分重叠的像,出现两个像的原因是玻璃板太厚.
(5)为了让实验现象明显,C蜡烛应该点燃还是不点燃?
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9.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验,请你根据已学过的压强知识分析:

(1)小明和小华是根据海绵的下陷程度的现象来比较压力的作用效果的.
(2)通过观察图(a)、(b)可得出结论当压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)所示,她通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论.造成前后两个结论不一致的原因是没有控制受力物体相同.
(3)设图(b)、(c)中小桌对海棉、木板的压强分别是pb、pc,则pb= pc(<、>、=).
(4)比较图(b)和图(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是:受力物体必须相同,且易发生形变.

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16.某兴趣小组提出了利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置(如图所示)与所需器材(斜面、木块、不同质量的小钢球)来探究“影响重力势能大小的因素”的设想.请你帮助完成如下实验方案:

(1)实验中通过观察的木块被推出的距离大小,来判断小球重力势能的大小.
(2)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论,原因是小球与木块将会做匀速直线运动.
(3)实验中为了探究重力势能与物体的质量的关系,要选用上述图乙,具体的操作方法是让小球从相同(填“相同”或“不相同”)的高度由静止滚下.
(4)为了探究重力势能与物体的高度的关系,要选用上述图甲,具体的操作方法是让小球从不同(填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下.
(5)通过比较分析可以得出的结论是重力势能的大小与物体的质量和高度有关.

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9.某同学用图所示的器材测量小灯泡的电功率.已知待测小灯泡额定电压为2.5V,电阻估计在10Ω左右.
(1)连接电路时开关应断开,电流表的量程应选0~0.6A.
(2)用笔画出导线完成电路的连接.表格中空白处①为0.84.
(3)实验结论:小灯泡的额定功率是0.60W,它的亮度由实际功率决定.
测量次数U/VI/A亮度P/W
13.00.28较亮
22.50.24正常0.60

3
2.00.22较暗0.44

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16.在“测小灯泡电功率”的实验中,实验室为每个小组提供的器材有:电压恒为5V的电源一个,电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)各一个,开关一个,标有“20Ω 1A”的滑动变阻器一个,导线若干,额定电压为3.8V小灯泡一个.实验前电压表与电流表均已调零.
第一小组的同学实验时按如图甲所示方式连接电路.

(1)闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是小灯泡短路.
(2)排除故障后,调节滑片到某一位置时,灯恰好正常发光.此时电流表的示数如图乙,则小灯泡的额定功率为1.52W.
(3)该小组的同学们经过多次实验,记录了多组电压与电流值,并绘出如图丙所示图象.通过分析图象,发现小灯泡灯丝电阻是变化的,这是由于灯丝的电阻随温度的升高而增大.
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13.在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)请你用笔画线代替导线,将图1电路最后一根导线接上,使电路完整.
(2)连接电路时,开关应断开,滑动变阻器的滑片P应置于A端(填“A”或“B”).
(3)闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表指针偏转,电压表的示数为零,产生故障的原因可能是小灯泡短路(选填“短路”或“断路”).
(4)排除故障后,实验得到的部分数据如表.在第1次实验中,小灯泡两端电压为2V时,电流表示数如图2所示,请将表补充完整.
实验次数电压表示数(V)电流表示数(A)小灯泡电功率(W)
12.00.200.40
22.50.220.55
32.80.240.67
(5)由表可知,小灯泡的额定功率为0.55W;小灯泡的实际电功率随实际电压的增大而增大(选填“增大”或“减小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.在“探究力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,让小车自斜面顶端从静止开始滑下,小车从同一高度滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图所示.
(1)实验时小车每次都从斜面顶端由静止开始滑下,这样做的目的是使小车到达水平面的初速度相同.
(2)由图可知,小车在玻璃上运动的距离最长,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.
(3)根据这个实验推理:若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么运动的小车将一直保持匀速直线运动.
(4)对于“力与运动的关系”的问题,下列说法中正确的是B
A.力是维持物体运动状态的原因;
B.力是改变物体运动状态的原因;
C.只有在力的作用下物体才能运动;
D.只要有力作用在物体上,物体的运动状态就一定改变.

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