精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
14.小左同学在“探究不同物质吸热情况”的实验中采用如图1所示装置

(l)实验中要求水和煤油的质量相等(选填“体积”或“质量”). 采用的电加热器的额定功率相同,所以加热相同的时间,水吸收的热量等于煤油吸收的热量(选填“大于”、“小于”或“等于”).下表为小左实验时记录表格:
加热/s010203040
水的温度/℃2022242830
煤油的温度/℃2024283236
由实验数据可得出结论:相同质量的不同物质,升高相同温度时,吸收热量不同.(写一条即可)
(2)小左利用如图2所示的电能表测电加热器的效率,他关闭了其它所有用电器,利用如图电能表进行测量,结果电能表的转盘转了10 转,所用的时间是40s,水的质量是120g,温度从20℃升高到30℃,水吸收了5.04×103J 热量,消耗了1.2×104J 电能,电加热器的效率为42%,电加热器的功率为300W.(c=4.2×103J)

分析 (1)在质量相同、升高相同的温度时的不同物质,吸收的热量用公式Q=cm△t比较;
相同的加热器加热,表示两者在相同时间内放出的热量相等,即被加热的物体吸收的热量相等,因此可以利用加热时间的长短来确定物体吸收热量的多少;
根据在时间相同的情况下,水比煤油温度升高的少,可以确定在吸收相同热量的情况下,水升高的温度较少;由此入手分析可以确定质量相同的水和煤油升高相同温度,哪种物质吸收的热量多.
(2)根据Q=cm(t-t0)求出水吸收的热量;
“3000r/(kw•h)”的意义为:每消耗1kw•h的电能,电能表的转盘就转过3000r,从而可以计算出电能表的转盘转过10r消耗的电能;
利用η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%求出电水壶加热的效率;
知道电水壶消耗的电能和工作时间,根据P=$\frac{W}{t}$求出实际功率.

解答 解:
(1)“探究物质吸热性质”的实验要应用控制变量法,实验要用两个相同的电加热器对液体进行加热,且水和煤油的质量要相等,所以加热相同的时间,水吸收的热量等于煤油吸收的热量;通过实验发现:煤油的温度升高的更快,所以质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量是不相同.
(2)水吸热的热量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×0.12kg×(30℃-20℃)=5.04×103J,
电水壶消耗的电能:
W=$\frac{10}{3000}$kW•h=$\frac{1}{300}$kW•h=1.2×104J;
电水壶加热的效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$=$\frac{5.04×1{0}^{3}J}{1.2×1{0}^{4}J}$×100%=42%;
电水壶烧水时的实际功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1.2×1{0}^{4}J}{40s}$=300W.
故答案为:(1)质量;额定功率;等于;相同质量的不同物质,升高相同温度时,吸收热量不同;(2)5.04×103;1.2×104;42%;300.

点评 (1)本实验有两个关键点:一是加热时间的长短说明水和煤油吸收热量的多少,二是用好控制变量法.注意利用好将吸收的热量转化为通电时间的长短,也考查了学生对数据的分析和理解.
(2)本题考查了电功、实际功率、加热效率的计算,关键是能从图片和题干中获取有用的信息以及电能表参数含义的理解与掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.关于运动和静止,下列说法不正确的是(  )
A.
加油机在空中给受油机加油时,它们是相对运动的
B.
卡车和联合收割机收割庄稼时,它们是相对运动的
C.
两辆赛车在赛道上行驶时,它们是相对静止的
D.
“天宫一号”与“神舟八号”对接成功时,它们是相对静止的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示,图甲中用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动.图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象.第一次弹簧测力计的示数=第二次弹簧测力计的示数,第一次木块的动能<第二次木块的动能,第一次拉力对木块做功的功率<第二次拉力对木块做功的功率.(均选填“>”、“=”或“<”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.在“探究凸透镜成像的规律”实验时,把蜡烛放在凸透镜前30处,光屛上可接收到倒立、放大的清晰像,则该凸透镜的焦距可能为(  )
A.10cmB.15cmC.20cmD.30cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.(1)如图1,MN是平面镜,S是一个点光源,P是空间中的一点,请在图中画出由点光源S发出的能过P点的所有光线.

(2)如图2所示,一束光射向玻璃三棱镜,画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹(注意标出法线)
(3)如图3所示,一个铁箱正从斜面上匀速滑下,画出物体所受重力及摩擦力的示意图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.观察如图所示的两个小实验,写出它们主要想研究什么问题.

(1)图甲研究的问题是:液体可以传播声音;
(2)图乙研究的问题是:固体可以传播声音.
如果按照上图去设计研究声音传播的实验,有的同学提出这样的想法:在甲图中,怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的,而不是看到拍手的动作被吓跑的;乙图中,敲桌面的声音是通过空气传入人耳?还是通过桌子传入人耳?或者两者都有?针对这些疑问,怎样改进实验,使它更完善.
(3)针对图甲实验,你的改进方法是让一位同学蹲在桌子底下拍手,这样鱼就看不到了,如果还是被吓跑,说明鱼是听到拍手的声音吓跑的.
(4)针对图乙实验,你的改进方法是在进行图乙实验时,只需将不贴桌面的另一只耳朵堵上即可.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列图中,主要描述声音能够传递能量的是(  )
A.
探测海深
B.
敲瓶底火焰晃动
C.
回声定位
D.
倒车雷达

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.穿化纤布料做的衣服为什么会容易吸引空气中细小灰尘?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.已知R1=400Ω,R2=200Ω,则并联后总电阻是多大?

查看答案和解析>>

同步练习册答案