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    探究光的反射规律：材料：①小激光手电筒(商店能买到)一支　②大号的饮料瓶一个，并去掉底部，上端的瓶盖拧紧　③小镜片一个(大小规格以能放入半截饮料瓶中为适宜)　④用一张白纸卡片(上面画上刻度角，纸片的底脚用折叠法折出脚来)　⑤蚊香若干根，使用以上材料，你怎样探究光的反射规律，说一说方法与步骤，通过此实验你发现了什么规律？

    答案：
    解析：

    　　(1)将小镜片、白纸片、饮料瓶组装成如图所示装置．

    　　(2)用蚊香的烟充入饮料瓶内．

    　　(3)用激光手电筒的光，从不同的角度射向小镜片的中心，观察反射光的方向．

    　　(4)沿原反射光线的相反方向射向平面镜，看新的反射光线的方向．

    　　规律：(1)在反射现象中，反射角等于入射角．

    　　(2)在反射现象中，光路是可逆的．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面是某学习小组的同学探究光学规律的实验．
    （1）在探究“光的反射规律”时，得到下列四组数据：
    次数 1 2 3 4
    入射角/℃ 10 30 40 60
    反射角/℃ 10 30 50 60
    ①表格中错误数据是
    40（或50）
    40（或50）
    ，正确的是
    50（或40）
    50（或40）

    ②分析表格中的数据，你得出的光的反射规律是：
    反射角等于入射角
    反射角等于入射角

    （2）探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示：当烛焰距凸透镜16cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是
    8
    8
     cm．若要在光屏上成缩小、清晰的像，他们应将蜡烛向
    左
    左
    移动（填“左”或“右”）．生活中的
    照相机
    照相机
    就是利用此规律制成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    探究光的反射规律，小亮进行了下面的实验：
    照图中那样，把一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜上，硬纸板是由E、F两块粘接而成，可绕接缝ON转动，ON垂直于镜面．
    （1）实验时从白纸板前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了
    漫反射
    漫反射
    （填“镜面反射”或“漫反射”）
    （2）让光线逆着反射光线射向镜面，经M反射后，反射光线逆着原入射光线方向射出，表明光路是
    可逆的
    可逆的
    ．
    （3）可折转的白色硬纸板在实验中的作用是：（写出两条）
    ①
    显示光的传播路径
    显示光的传播路径
    ；②
    探究入射光线、反射光线、法线是否共面
    探究入射光线、反射光线、法线是否共面
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在“探究光的反射规律”实验中，E、F是两块粘起来的硬纸板，可绕垂直于平面镜M的接缝ON转动．
    （1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，通过测量发现∠BON
    等于
    等于
    ∠AON，若将AO向ON靠近，则OB靠近ON．如果让光线沿纸板F逆着BO方向射向镜面，在纸板E上可以看到反射光线沿
    OA
    OA
    方向射出，这一现象表明
    光反射时，光路是可逆的
    光反射时，光路是可逆的
    ．
    （2）如图乙，以ON为轴线，把纸板F向前或向后转折，不能在纸板F上看到反射光线，说明反射光线与入射光线及法线ON在
    同一
    同一
    （同一/不同）平面内．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究光的反射规律的实验中，如图所示，平面镜M平放在平板上，EF是两块粘起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动．
    （1）如图甲所示，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F 上可以看到反射光线OB．请你在图上标出反射角．并回答反射角和入射角的关系是：
    大小相等，分居在法线的两侧，在同一平面内
    大小相等，分居在法线的两侧，在同一平面内
    ．
    （2）如图乙所示，把半面纸板F向前或向后折，在F面上将看不到反射光线．多次实验现象都是如此的，由此你可得出的结论是
    反射光线和入射光线、法线在同一平面内
    反射光线和入射光线、法线在同一平面内
    ．

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