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把由相同透明玻璃材料制成的厚为d的立方体甲与半径为d的半球体乙都放在报纸上,半球体的凸面朝上.现从甲、乙的正上方观察报纸上文字,下列说法中正确是(  )
分析:(1)光线从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向改变,发生光的折射现象;
(2)折射只有在入射角不等于0度的时候才发生,当人眼通过半球看的时候进入眼睛的光线恰恰是从球面法线方向出来的光线,所以不折射.
解答:解:因为半球体正中心向任何方向的光线都是垂直于球体表面射出的,所以文字的位置没有变化;而立方体就不同了,光线从砖中斜射出会向外偏折,人逆着折射光线看过去像就会比实物高.因此通过立方体观察像比物高,通过球体观察物像重合,如下图所示:

故选D.
点评:本题考查光的折射,当垂直入射时,光的传播方向不改变这是解答此题的关键.解答此类题目,画出图形,效果会更好.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

小刚在学完透镜之后,他想知道凸透镜的焦距跟材料是否有关,于是,他找来三只大小、形状完全相同的凸透镜,其材料分别由玻璃、水晶、透明塑料制成.当天有太阳光,请你帮他设计这次探究的全过程,完成如下工作:
(1)猜想:
凸透镜的焦距跟材料有关
凸透镜的焦距跟材料有关

(2)这次探究需要的器材主要有
刻度尺、白纸(光屏)
刻度尺、白纸(光屏)

(3)写出探究的主要步骤.
A.让玻璃透镜正对着太阳光,把白纸放在凸透镜的另一侧,来回移动凸透镜,使白纸上的光斑最小亮;
B.用刻度尺测出亮点到光心(到透镜)距离就是焦距f1
C.用同样方法分别测出水晶、塑料透镜的焦距,分别记录为f2、f3
A.让玻璃透镜正对着太阳光,把白纸放在凸透镜的另一侧,来回移动凸透镜,使白纸上的光斑最小亮;
B.用刻度尺测出亮点到光心(到透镜)距离就是焦距f1
C.用同样方法分别测出水晶、塑料透镜的焦距,分别记录为f2、f3
 
(4)结论:若
f1、f2、f3的大小不相等
f1、f2、f3的大小不相等
 则
凸透镜的焦距跟材料有关
凸透镜的焦距跟材料有关
;本实验方法是
控制变量法
控制变量法

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小刚在学完透镜之后,他想知道凸透镜的焦距跟材料是否有关,于是,他找来了三只大小、形状完全相同的凸透镜,其材料分别由玻璃、水晶、透明塑料制成.请你帮他设计这次探究的全过程,完成如下工作:
(1)猜想:
形状相同的凸透镜的焦距可能与材料有关
形状相同的凸透镜的焦距可能与材料有关

(2)这次探究需要的器材主要有
平行光源制造平行光;分别由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形状完全相同的凸透镜;用光屏呈接焦点;光具座;刻度尺测量焦距
平行光源制造平行光;分别由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形状完全相同的凸透镜;用光屏呈接焦点;光具座;刻度尺测量焦距

(3)写出探究的主要步骤.
把平行光源、玻璃凸透镜、光屏依次放在光具座上,调整它们的中心在同一高度.让平行光源垂直照射玻璃凸透镜,前后移动光屏,在光屏上出现最亮最小的点,用刻度尺量得光心到焦点的距离f1
把平行光源、玻璃凸透镜、光屏依次放在光具座上,调整它们的中心在同一高度.让平行光源垂直照射玻璃凸透镜,前后移动光屏,在光屏上出现最亮最小的点,用刻度尺量得光心到焦点的距离f1
用水晶凸透镜替代玻璃凸透镜重复上面的实验记录f 2
用水晶凸透镜替代玻璃凸透镜重复上面的实验记录f 2
用塑料凸透镜替代水晶凸透镜重复上面的实验记录f 3
用塑料凸透镜替代水晶凸透镜重复上面的实验记录f 3

(4)请你设计数据记录表格.
(5)结论:
①如果f 1=f 2=f 3,说明凸透镜的焦距和材料无关.②如果f 1≠f 2≠f 3,说明凸透镜的焦距和材料有关
①如果f 1=f 2=f 3,说明凸透镜的焦距和材料无关.②如果f 1≠f 2≠f 3,说明凸透镜的焦距和材料有关

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

把由相同透明玻璃材料制成的厚为d的立方体甲与半径为d的半球体乙都放在报纸上,半球体的凸面朝上.现从甲、乙的正上方观察报纸上文字,下列说法中正确是


  1. A.
    甲下面的文字位置不变,乙下面的文字位置变高
  2. B.
    甲、乙下面的文字位置都不变
  3. C.
    甲、乙下面的文字位置都变高
  4. D.
    甲下面的文字位置变高,乙下面的文字位置不变

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科目:初中物理 来源:2007年安徽省芜湖实验学校初二物理竞赛试卷(解析版) 题型:选择题

把由相同透明玻璃材料制成的厚为d的立方体甲与半径为d的半球体乙都放在报纸上,半球体的凸面朝上.现从甲、乙的正上方观察报纸上文字,下列说法中正确是( )
A.甲下面的文字位置不变,乙下面的文字位置变高
B.甲、乙下面的文字位置都不变
C.甲、乙下面的文字位置都变高
D.甲下面的文字位置变高,乙下面的文字位置不变

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