精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2013?绍兴)小敏想探究小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系,将两个斜面AO与OB对接成如图装置,进行实验.

①让质量为5克的小球,在斜面A0上高H处静止释放,沿斜面滚下,经O点滚上斜面OB,测量小球达到的最大高度h,将数据记录在表中;改变斜面OB的倾角θ,重复实验;
②用质量为7克的小球重复上述实验,将数据记录在表中.
实验
序号
小球质
量m/克
小球在斜面AO上
释放高度H/厘米
斜面OB
的倾角θ
小球在斜面OB上
的最大高度h/厘米
1 5 10 40 9.0
2 30 8.6
3 20 8.O
4 7 10 40 9.O
5 30 8.6
6 20 8.O
(1)比较实验1、2、3(或4、5、6),说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与
斜面OB的倾角θ
斜面OB的倾角θ
有关.
(2)比较实验
1、4或2、5或3、6
1、4或2、5或3、6
(选择序号),说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关.
(3)如果斜面没有摩擦,小球在斜面OB能达到的量大高度是
10
10
厘米.
分析:根据控制变量法的要求,分析表中实验数据,然后答题;如果没有摩擦,小球在运动过程中,机械能保持不变(机械能守恒),小球在斜面OB上静止时上升的最大高度与在斜面A上释放时的高度相同.
解答:解:(1)由表中实验序号为1、2、3(或4、5、6)的实验可知,在小球质量一定的情况下,斜面倾角越小,小球上升的最大高度越小,由此可知小球在斜面OB上能达到的最大高度与斜面OB的倾角θ有关.
(2)由表中实验序号为1、4或2、5或3、6的数据可知,在斜面倾角一定时,小球质量不同,小球上升的最大高度相同,由此可知:小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关.
(3)如果斜面没有摩擦,小球在斜面OB能达到的量大高度是10厘米
故答案为:(1)斜面OB的倾角θ;(2)1、4或2、5或3、6;(3)10.
点评:本题考查了实验数据分析,应用控制变量法、认真分析表中实验数据即可正确解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?绍兴)小敏作发光点S的像S′的光路图,如图.他作图的步骤有:
①作反射光线O1A1、O2A2
②作入射光线SO1、SO2
③作法线O1N1、O2N2
④将反射光线O1A1、O2A2反向延长交于S′.
正确的顺序是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?绍兴)在2013年中国吉尼斯之夜节目上,赵小龙表演以头“走”楼梯,如图.他将一个软垫套在头顶,只用头“走”了34级台阶,创造了新的吉尼斯世界纪录.g取10N/kg
(1)小龙在头上套一个软垫,可以
减小
减小
(选填“减小”或“增大”)对头的压强.
(2)如果每级台阶高8厘米,小龙的质量是30千克,则“走”完34级台阶,他至少做功
816
816
焦耳.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?绍兴)材料一:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场.
材料二:1825年,瑞士物理学家科拉顿做了如下实验:他将一个能反映微小变化的电流表,通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路,并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间,如图1.他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内,同时跑到另一个房间里,观察电流表的指针是否偏转.进行多次实验,他都没有发现电流表指针发生偏转.
材料三:1831年,英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体,在磁场里切割磁感线的时候,发现导体中产生电流,从而实现了剩用磁场获得电流的愿望.
(1)进行奥斯特实验时,在静止的小磁针上方,分别用图2甲和图2乙两种方式放置一根导线.当导线通电时,小磁针发生明显偏转的是
(选填“甲”或“乙”).
(2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究,是基于
磁能产生电
磁能产生电
的科学猜想.
(3)科拉顿的实验中,
已经
已经
(选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件.要使他能观察到电流表指针偏转,你提出的一种改进方法是
将电流表等器材置于同一房间
将电流表等器材置于同一房间

查看答案和解析>>

同步练习册答案