A. | B. | C. | D. |
分析 分子动理论的内容主要有三方面:一是分子之间存在空隙,二是分子在永不停息地做无规则运动,三是分子之间存在引力和斥力.根据每个选项具体事例,分别进行判断
解答 解:
A、压紧的铅块,可以提起重物,是因为分子间存在引力的作用;
B、封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有斥力;
C、水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力,故向上拉玻璃板时,弹簧测力计的读数将变大;
D、刚开始时,水与硫酸铜溶液两者各自独立,界面分明,过一段时间后,两者混合的越均匀,说明分子不停的做无规则运动;
通过分析可知,ABC说明分子之间存在作用力,D说明分子是运动的.
故选D.
点评 本题考查学生生活实例和分子动理论之间的联系,需要根据分子运动论作出判断.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | R1与R2消耗的电功率之比为2:1 | |
B. | 通过R1与R2的电流之比为2:1 | |
C. | R1与R2两端电压之比为1:2 | |
D. | R1与R2相同时间内消耗的电能之比为1:2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动能保持不变,重力势能减小 | |
B. | 动能开始增大,然后保持不变,重力势能一直减小 | |
C. | 动能增大,重力势能增大 | |
D. | 动能开始增大到一定值时又逐渐变小,重力势能一直减小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹 | B. | 手紧抓住爬杆向上运动 | ||
C. | 磁悬浮列车比普通列车速度要快 | D. | 皮带传动时,将皮带绷得很紧 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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