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    4．在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小明记录的实验数据如表所示．请回答下列问题．
    加热时间/min0123456789101112
    石蜡的温度/℃40414244464748495152545659
    海波的温度/℃40424446484848484848505356
    水的温度/℃92939495969798999999999999
    （1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和温度计；
    （2）根据表中的实验数据判断，石蜡属于非晶体；（选填“晶体”或“非晶体）
    （3）根据表中的实验数据判断，水的沸点是99℃．（选填“熔点”或“沸点”）

    分析 （1）要解决此题，需要知道三个实验的目的，都是要探究温度随时间的变化情况．
    （2）海波是晶体，在熔化过程中温度保持不变；石蜡是非晶体，在熔化过程中吸热温度不断升高．
    （3）理解晶体熔点的概念，知道晶体熔化时的温度叫做熔点．
    掌握沸点的概念，知道液体沸腾时的温度叫做沸点．

    解答 解：（1）探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，需要记录温度随时间的变化情况，所以除了记录时间的秒表外，还需要测量温度的温度计．
    （2）由表格中数据可知，石蜡在熔化过程中吸热温度不断，故石蜡是非晶体；
    （3）由表格中数据可知，当水的温度达到99℃时，温度不再发生变化，所以水的沸点是99℃．
    故答案为：（1）温度计；（2）非晶体；（3）沸点．

    点评 此题主要考查了探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律三个实验，三个实验具有共同的特点就是要探究温度随时间的变化情况．同时考查了沸点和晶体熔点的概念．

    练习册系列答案
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    14．阅读下列材料，按要求回答问题．
    10月7日，2014年度诺贝尔物理学奖授予日本的赤崎勇，天野浩以及中村修二，以表彰他们在发明蓝色发光二极管（LED）的贡献．红色与绿色发光二极管已经伴随我们超过半个世纪，但产生蓝色光源的技术挑战仍然持续了超过30年之久．LED灯是可以非常灵活运用的光源技术，从中已经衍生出数百万种不同色彩的光源，根据需要的不同，你可以合成各式各样的色彩和亮度．在LED灯中，电能被直接转换为光子，这大大提升了发光的效能，因为在其他灯具技术中，电能首先是被转化为热，只有很小一部分转化成了光．
    回答下列问题：
    （1）发光二极管的主要制作材料属于B
    A．导体 B．半导体 C．绝缘体 D．金属材料
    （2）蓝色发光二极管的发明使色光的三原色齐全了，人们就可以合成我们最常见的白光．
    （3）LED灯电能可以直接转化成光能，而白炽灯、日光灯管都是电能先转化成内能，再有很小一部分转化成光能，因此，LED灯的能耗都比传统照明灯的能耗要小．

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    15．在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，用酒精灯给烧杯中的水加热，当水温上升到90℃时，每隔1min读一次温度计的示数，数据记录如表：
    时间/min01234567
    温度/℃9091949698989898
    （1）由记录的数据可知：水沸腾时温度变化的特点是吸收热量，温度不变，水的沸点是98℃．
    （2）两组同学选用相同的实验装置完成实验，出现了a、b两种不同温度随时间变化的图象，如图1，其原因可能是水的质量不同．
    （3）小明烧水时发现，壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，如图2所示，这些“白气”实质上是一些小水珠（小水珠/水蒸气）．仔细观察发现：靠近壶嘴的地方，看不见“白气”，是由于在壶嘴附近温度较高，水蒸气仍然保持气体状态肉眼看不见．离开壶嘴上升一段距离以后，水蒸气温度降低液化（填物态变化名称）成“小水珠”．雾状“小水珠”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生汽化（填物态变化名称）现象，形成水蒸气什么也看不见．

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    12．汽车发动机用水做冷却剂，是利用水的（　　）
    A．密度较大B．质量较大C．体积较大D．比热容较大

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    19．铁棍很难被拉伸，说明分子间存在引力（选填“引力”或“斥力”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图是从井中提升重物的装置示意图．O点为杠杆AB的支点，OA：OB=2：3．配重C通过绳子竖直拉着杠杆B端，其质量mC=100kg．杠杆A端连接由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组，定滑轮和动滑轮的质量均为m，滑轮组下安装吊篮，吊篮底部固定一电动机D，电动机D和吊篮的总质量m0=10kg，可利用遥控电动机拉动绳子E端，通过滑轮组使吊篮升降，电动机D提供的功率恒为P．当吊篮中不装物体悬空静止时，地面对配重C的支持力N0为800N，杠杆B端受到向下的拉力为FB；将质量为m1的物体装入吊篮，启动电动机，当吊篮匀速上升时，地面对配重C的支持力为N1；物体被运送到地面卸下后，又将质量为m2的物体装到吊篮里运到井下，吊篮以0.6m/s的速度匀速下降时，地面对配重C的支持力为N2．已知N1：N2=1：2，m1：m2=3：2，不计杠杆重、绳重及摩擦，g取10N/kg．求：
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    （2）动滑轮的质量m；
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