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14.敲桌子时,我们能听到声音,却看不到桌子的振动.请你设计一种方法证明桌子发声时也在振动.

分析 解决此题的关键是知道声音是由物体的振动产生的,桌面振动较弱,可以利用放大法(转换法)进行验证.

解答 答:在桌面上放一些泡沬屑,敲桌子时,看见泡沬屑在跳动,证明桌子发声时也在振动.

点评 解决此类问题要结合声音的产生条件和物理学方法进行分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计,物重G=10N,则弹簧测力计甲和乙的示数分别为(  )
A.10N,0NB.10N,10NC.0N,10ND.20N,10N

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障,核潜艇是海军的战略重器,如图是我国094型战略导弹核潜艇,关于它在海中状态的有关分析正确的是(  )
A.上浮过程中所受浮力逐渐增大B.悬浮时所受浮力等于重力
C.悬浮和漂浮时所受的浮力相等D.漂浮时比悬浮时排开海水质量小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小明用如图1所示的电路来测量小灯泡的电功率(电源电压3V,小灯泡的额定电压2.5V).

(1)连接图1的电路时滑动变阻器的滑片应调到最左端.(选填“左”或“右”)
(2)闭合开关,小明发现两电表指针处于图2所示位置,此时灯泡不发光(选填“不发光”“微弱发光”或“比正常亮”).
(3)故障排除后,小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据,得到小灯泡I一U图象如图3所示,则小灯泡的额定功率是0.75W,所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的C(选填选项前字母).
A.“5Ω,2A”B.“15Ω,2A”C.“25Ω,2A”D.“30Ω,2A”

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

9.如图中分别是入射光线A和它经过平面镜反射后的反射光线B的一部分,试画出平面镜的位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,A、B两个细玻璃管用一个软胶管相连构成一个U型管,内有一定量的水,当将A管慢慢的向上移动时,B管中的水面与原来相比(  )
A.不变B.上升C.下降D.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图甲所示,(a)(b)表示力的作用效果.其中(a)主要表示了力可以使物体发生形变,(b)主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变.乙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是相互的.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.电梯匀速上升.画出人的受力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在探究影响导体电阻大小的因素时,甲、乙两位同学作出如下猜想:
甲:导体的电阻与导体的长度有关;乙:导体的电阻与导体的材料有关.
现提供多根电阻丝,如图所示.材料参数如下表.
编号材料长度/m横截面积/mm2
A镍铬合金0.50.1
B镍铬合金1.00.1
C镍铬合金0.50.2
D锰铜合金0.50.1
(1)某同学要验证上述猜想,设计了如图电路.请你根据电路图连接实物.

(2)如要验证乙同学的猜想,则应该选用AD两根电阻丝(填编号)
(3)连线时,开关应断开,在用电阻丝A实验时,滑动变阻器滑片,发现电流表示数变大,而电压表示数变小,则故障可能为:电压表接在变阻器的两端
(4)实验时如果电流表坏了,请利用余下器材,设计实验,验证上述甲同学的猜想
①在虚线框中画出实验电路图,注明所选用电阻丝的编号(电阻丝符号用表示).
②简要说明设计的原理:根据串联电路电压之比等于电阻之比.

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